早晨到九1班去听课,教室西南角有一个空座,我问旁边的学生那个座位有没有人,这时男生A对我说:“老师,你坐我这吧。我坐在前边那个座位上”,果真,前边那个座位没人。过了20分钟,前边的同学喊报告进来了,A说:“老师你坐着,我在后面站着听。”。因当时我正在写东西,也就没再推辞。班主任老师见状,从外边拿过一个凳子给他,让他坐下听课。过了五分钟,我轻拍他的肩膀说:“
回你座位吧,好好听讲。”他听话地点点头。
这一幕让我很温暖。有眼力见的孩子,一定找人待见。
早晨到九1班去听课,教室西南角有一个空座,我问旁边的学生那个座位有没有人,这时男生A对我说:“老师,你坐我这吧。我坐在前边那个座位上”,果真,前边那个座位没人。过了20分钟,前边的同学喊报告进来了,A说:“老师你坐着,我在后面站着听。”。因当时我正在写东西,也就没再推辞。班主任老师见状,从外边拿过一个凳子给他,让他坐下听课。过了五分钟,我轻拍他的肩膀说:“
回你座位吧,好好听讲。”他听话地点点头。
这一幕让我很温暖。有眼力见的孩子,一定找人待见。
本文标题:课堂观察
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