现在，教师参加培训越来越多，而教师对于培训的热情却越来越低。作为一个老教师，老赵谈谈自己的看法。为什么许多教师不喜欢培训呢？老赵认为有这样几点原因：
也说教师培训
一、培训时间不科学
一般来说，教师培训都选在寒暑假。寒暑假是教师的法定假日。教师忙忙碌碌一个学期了，有的要照顾老人，有的要辅导孩子学习，有的要外出旅游放松身心。每个人都有每个人的打算。可是，往往假期当中要集合起来进行集中培训。这就打乱了教师的原有休假安排。
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被动的参加培训学习，积极性当然提不起来，培训效果自然难以保证。许多教师参加培训是不得已而为之，便心在曹营心在汉，应付而已。
二、培训内容不实用
许多教师培训的内容与教育教学实际脱节，对于促进教师专业水平提高作用不大，所以，许多教师兴趣不高。
三、培训方式不丰富
许多培训都是照本宣科，僵化死板，缺乏新意。一些网络培训更加流于形式。有的教师找人代学，有的根本不学，就挂在网上。一些软件有些防作弊措施，但是，还是有空子可钻。
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希望主管部门要注意这样几点：一是变集中培训为集中和个人学习相结合，增加教师学习的自主权。二是时间最好安排在假期开始或者开学前，也不要过长。三是内容要紧密结合教育教学实际，要接地气。四是形式要多样。比如外出参观、听课，比如优秀教师分享，等等
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