坏家伙

半夜里，手机滴滴滴的响。

很不情愿地抓过来看，是很多年前教过的一个调皮的学生发来的信息。没有存他的电话，也没有他的微信。

坏家伙

只是曾经在他的要求下加过他的Q,但后来由于某种原因，又被我删除了。只是我的电话号码很多年来一直没换，所以他依然保留有我的电话。只是记得那个时候，我年轻气盛，眼里容不得沙子；而他聪明又调皮，对学习却从不上心。所以我们一开始便是课堂上的死对头，直到后来竟发展到在课堂上把他扔出了教室。

有时想想，往事还真是不堪回首啊!（哈哈）

再后来，多年不见了，突一日，他从他同学那弄到了我的Q,于是在他的软硬兼施下，我大度地加了他的Q,居然还是一副死性不改，偶尔还会不分昼夜找我戏谑性地挑衅，很多时候都被他弄得哭笑不得。那时候，我年长了不少；而他，其时也已是一个孩子的爸了，虽有挑衅言语间却也还算有分寸，结局是我到底把他Q和电话全删除了。

坏家伙

这次，他一再地问我，还生他气没?

年纪都一大把了，哪会有那么多气生呢？再说了，这么多年过去了，我还记着那么点子虚乌有的事情而去生气，那我还要不要活了啊?!

这家伙，还真很讨厌的。

时时刻刻都不忘挑战我对他的记忆，生怕我忘记了他从前的不乖，也真是亏了他的别有用心了!

我还生气吗？我干嘛还要生他气呢？年纪也不小了的他，居然还这么自恋，什么时候有空了，也真该好好戏谑戏谑他了!

坏家伙

有时候感觉，老师和学生之间，还真有点猫和老鼠之间的“暧昧”关系。猫捉到老鼠后，偶尔戏谑戏谑老鼠；但狡猾的老鼠也并非全是吃素的，有时也会反过来捉弄捉弄猫。而这个时候，他们之间已然不再是单纯的食物链之间的关系了。