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24024陈小玲
今天继续读松居直先生的《幸福的种子》一书，当看到这一章——听觉的体验，我很好奇：孩子在听我们讲故事的时候，他们有什么样的听觉体验呢？如果是从电视机、收音机、录音机等听到的语言，又是怎样的呢？带着这些问题，我往下看。
原文中 “大人应该顺着孩子的思绪，不要企图左右他或对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。我认为这是幼儿体会图画书乐趣的最好方法。孩子如果打心里喜欢，必然会主动问问题或表达自己的想法，这时父母应该温暖地回应他，与他沟通。”很多时候我在给孩子讲故事的时候，就会想该提些什么问题呢？会为了提问题而提。有时候会想着让孩子从故事中收获什么道理，学会什么知识，反正就是以父母的身份，老师的身份，去带着孩子读绘本。试想在这样的导读下，孩子还能真正地体会到这本书带给她的快乐吗？
原文中说道：“幼儿的语言是以父母的语言为标准而产生的。而从电视机、收音机、录音机等听到的语言，无法促进孩子的心灵成长，因为这些都是机械的语言。”曾有一段忙的时间，直接让孩子在喜马拉雅里听故事音频，反正我想着自己讲的故事比不上音频里的绘声绘色，可是几天听下来，孩子就不愿意听了，缠着要我给她讲故事，还说妈妈讲的故事好听，喜欢听我讲的。从此以后，不管多忙，一有时间，我就会拿着绘本，让孩子依靠在我的身边，给她讲故事。原来这样可以使孩子在成长之路上常常体验到感情充沛的语言。
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