前天珺珺因为发了一点低烧，幼儿园要求居留48小时。也就是两天之后才能入园。
当天，没啥事似的吃了饭，早早睡了一觉，烧也跟着退了。
但幼儿园执意要一张痊愈证明书，今天只好顶着烈日，去医院的发热门诊做核酸，然后现在正在等结果中…
一个下午就这样在医院干等着…
来福建漳州港也有一段时间了。周边的环境也差不多日渐熟悉。
我们所在的地方，虽属漳州港，但在市区在边缘，离漳州市中心近60公里，相反，我们离厦门反而更近一点，就隔着近30分钟的轮渡时间。
这边的风土人情很适合生活，不紧不慢的生活节奏，不急不糙的生活氛围。本地人整体也给人感觉很和善亲切，说话慢条斯理。
9/29 15:30
幼儿园游泳
昨天从医院出来碰到了珺珺的班主任老师-孙老师。
我们站着聊了一会儿。
老师说了珺珺的进步，比如，上课可以坐住了。
后来，老师突然又说了几句话。这几句话搅得我严重心神不宁。
“珺珺很聪明，自理能力真的非常好。其实我们说的话他都听得懂，但是他不喜欢遵循指令。我是觉得啊！如果珺珺只是听不懂我们说话，但他可以模仿，站着，边看边做，听不懂也没事。比如做早操，他都没有参加过，他不愿意站在队列里，而是跑在远处看着，或者围着我们转圈圈…你们有没有带他去医院做智力检查呢？”
我保持镇静地回答：“没有做过这样的检查，为什么要做呢？”
老师回答道：“我们也是通过这一个月的观察感觉出来的，别到时候错过了时期。”
后来我们转移了话题，聊了一些其它的。
老师还说：“为进小学做准备，除了带他玩之外，妈妈现在也得开始抓他的其他东西了，毕竟珺珺本来是大班年龄，得以大班年龄来要求他。”
我笑着说：“可能我一直都是以中班年龄要求他，觉得反正还在读中班，还有两年呢，慢慢来。”
老师说：“不行啊！两年很快就过去了，你现在得有这方面的意识了。在家教教他画画写字啊！
我家儿子也是中班，我只要有时间就教他画自己的名字，给他讲故事。以前他也是在家疯跳疯玩，我不管他的，现在就不能这样了，偶尔玩几天，剩的几天就在家教教他东西，并没有说去硬学，就是玩着学，保持高质量的亲子互动…”
我说：“老师您做得太好了！您的话真的警醒了我！太谢谢老师了！我觉得自己太松了，或者说自己太懒了，没怎么管他…”
后来老师往那边方向去做核酸，我们就朝前回家了。
熊猫博士识字软件
最近我们开始在晚上制定学习时间，他写字等，我就看会书。以前做得拖拖拉拉的，看来这个真的有必要认真实施起来。
认字方面主要以软件为主，听别人介绍，下载了一个叫“熊猫博士识字”的认字游戏，珺珺在上面，边玩边认识了很多汉字。
老师说的智力检查，我是不是暂且可以不在放心上呢？（哎…）珺珺在有些方面可能跟其他小孩不一样，所以老师才会有些在意了吧！
平时珺珺跟我们可以说话，但是在学校，就不是很愿意跟小朋友互动，别人问他问题，他几乎都是置之不理。这一点，在学校也闹得沸沸扬扬，小朋友都说他是日本人，不会说汉语，不过，没有其它恶意。
9/30 6:50
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