许多人在当上老师之后，奋斗的步伐停止或转向了。身边很多同事更是早早就把道家出世的精神贯彻得如火纯青了，一下班便马不停蹄地上麻将桌。更有甚者，周一便规划好周末去哪继续“垒长城”。
最不可思议的是，有的老师才工作几年，工作的热情便消磨殆尽，一个个年轻教师老气横秋地在二十几岁风华正茂的年华就谈论着、渴望着退休。那么究竟是什么原因让许多老师失去了动力，停止了奋斗的步伐呢？
奋斗的步伐不能停止
以笔者看来，原因有二：
其一：上升通道有限。
其实不是老师不上进，失去抱负，而是现实的状况让老师没有太多的通道。诺大的学校连校长都只是挂牌的副科级，而校长又是“终生制”，一个学校上百年的校史，校长却是个位数，有的地方更是一只手五个指头有余。其他职务如教务主任、办公室主任、年级组长之流，用古人的话更是“不入流”。
所以，当老师的大多数天然与“官职”无缘且无份，与其苦苦经营，安心教书方是上策。
其二：工作平淡无奇。
近年来，随着素质教育的倡导，来自学生升学的压力越来越小，老师的担子自然相对以往较轻了许多。尤其是义务教育阶段的老师，每天恪心尽职教好每个学生，上好每节课，做到问心无愧即不辜负这份职业。至于学的如何，将来多少学生成长成人，那是想操皇帝的心也无能为力的了。
所以，用100%的心教书与用50%的心教书没啥两样，良心上过得去，教书这事就凑和。
以上两点，限为个人观点，不足处敬请批评指出。
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