（2019年2月18日古历正月14日）
各位领导、各位老师：新年好！
首先祝全体老同事在新的一年，身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意！
根据学校工作安排，我代表班主任作典型发言。既高兴又惭愧，高兴的是班级工作得到了全班老同事的支持，得到了学校领导的认可；惭愧的是班级管理距上级的要求还很远，距全体学生的渴望还有差距，距创建文明班级的目标还有距离。一句话，班级管理工作还要加倍努力。
春节期间，我写了一篇文章，题目是《班级管理中不容忽视的几项硬功夫》。这篇文章已分享到"镇南中学工作群"。大家有兴趣的话，可以抽空看一看。下面结合这篇文章的内容，谈谈我的感受与做法。
拿破仑说，"不想当将军的士兵不是好士兵。"这句世界名言告诉我们，人活着要有远大的理想。作为教师，我们的崇高理想是什么？最佳答案是：当一个好老师；当专家型教师。
不怕大家见笑，我有自己的人生追求。我的理想是著书立说。把用眼用耳用心收集来的材料，写出一本像样的书，即《优秀班主任工作指南》。没当班主任的时候，我在看；当班主任的时候，我在做。几十年，一看一做，体会深刻。截至目前，我拥有文字数目财富30余万。这些大都是练笔。《优秀班主任工作指南》，设计16章，预计35万字左右。现已拿下8万余字，大约4年写完。有了这个理想，工作很踏实，很扎实，生活也很充实。
班主任工作千头万绪，也很辛苦。当优秀班主任就更辛苦。为了努力办好人民满意的教育，我们必须扮演一个好老师的角色。"一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"这是习近平总书记对全国教师寄予的殷切期望，也是新时代"中国梦"赋予我们的神圣使命，同时还是践行我国教育方针的必然要求。
谈到工作方法，我们常说八仙过海，各显神通。就班主任的具体工作而言，有几项硬功夫不容忽视。
一、治理班级要有章程。这个章程叫《班规》。事实上，几十年的观察显示：动用《班规》管理班级的现象并不普遍。有或没有，效果截然不同。有《班规》，依规治班，按照教育方针和社会主义核心价值观设计蓝图，培养出来的建设者和接班人自然合格而优秀，反之，脚踩西瓜皮的育人思路，其效果肯定会大打折扣。所以，这个章程的确不容忽视。
二、治理班级要有目标。每次带班，我都确立了育人的目标：创建文明班级。对学生，对家长，大张旗鼓宣传这个目标。以目标统领工作，以目标收获人心，以目标激发斗志，以目标促进发展。让学生与家长围绕目标转，让班级科任教师人心凝聚，让家庭跟学校产生合力。
学生确立目标，是创建文明班级的重要手段。多年来，接手新班的第一个星期，我就引导学生确定目标，想方设法激励学生。少年强，则国强。少壮不努力，老大徒伤悲！让目标牢牢拴住学生的思想，让目标牢牢约束学生的行为，让目标牢牢磨练学生的意志。班级管理过程中，只要发现了异常迹象，我就立刻动用大小目标教育学生，使孩子们始终沿着正确的方向前进，而且不达目的不罢休！
实践证明，目标育人法是创建文明班级的金钥匙。
三、治理班级要有合力。班级是团队。挖掘团队的潜力，激发团队的活力，产生强大的合力，是做好盘活班级工作的关键。众人拾柴火焰高！团结的集体力量大！班主任只要把科任教师和学生盘活了，只要把班集体的合力深挖出来了，那么，理想的班集体就一定会出现在勤劳与智慧的面前。
治理班级是一门高深的学问，值得我们永不停步的探究与研究。活到老，学到老，终身学习才是好。我要向同志们学习，因为每个人的身上都有闪光点。我深深懂得：我们镇南中学的老师最棒！
谢谢大家。
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