时间飞逝,短短的一个学期即将结束,回顾过去,尽管有时有些小小的遗憾,但收获还是满满的。本学期在孟校长和刘主任的正确领导下,在各学部同仁和九年级全体教师的给力支持下,以全面提高教育教学质量为重点,以“考入重点高中500,总成绩进入全县前5”为目标,实施“规范,科学,精细化”的教学管理,加强过程管理,做到了向过程要质量。为使今后工作在质量上、效率上再上一个台阶,现将工作总结如下:
一、制定目标。
有了目标就有了方向。开学之初,召开全体九年级教师会并制定了考入重点高中500名的升学目标。赢用孟校长的话说“只要你心中念念不忘这个目标,最终定会实现目标”。
二、抓好教学常规,强化教学管理。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的关键。
1、坚持巡课
值班的日子除了上课一天不停地巡课,不值班的日子每天坚持至少巡一节课。
为杜绝学生上课瞌睡,提高课堂效率,巡课过程中把瞌睡学生的凳子拉开,一节课不可以坐下。后来,加大了惩戒措施,再发现瞌睡的学生把其凳子收回,一周内都必须站立听课。由于措施执行到位,到毕业离开学校的最后一天几乎没有发现瞌睡的孩子。
2.晨诵暮醒坚持督促和检查评比。
晨诵从原来的千人诵读古诗词到班级内自由读背学科知识 ,暮醒从阅读分享到自主学习30分,我们一直坚持督促和检查评比。早上我和王自分主任轮流坚持在6:20前到校督促孩子尽快进入状态,尽管有时很累,但为了孩子 ,为了减轻班主任的工作负担,咬咬牙就过去了。
3.作业、教案、成长手册、听课笔记做到了定期检查并及时反馈。
4.抓好听评课活动。
安排并组织全员赛课,活动结束后总结交流,做到了结果及时反馈和公示。
5.做好学生学习检查,搞好各种考试。
本学期共进行了5次大的模拟考试,从布置考场,安排监考及阅卷,到考后的质量分析,我们三人做到了分工合作,不能说尽善尽美,至少可以说工作开展还算顺利。
6.以活动促学习
为调动学生的学习积极性和竞争意识,三个学部分别召开以“为了目标全力以赴”主题的中考冲刺动员大会,通过教师代表、学生代表、家长代表的发言,激发了学生为实现目标而愿意全力以赴的激情!
7.加强教研组、备课组的管理。
备课组的教研活动多在集体备课活动,集体备课可以发挥集体智慧,交流分享教育教学思想,发扬团队精神,提高整体教学水平,促进教师专业成长,最终达到教育教学效益的最大化。配合学校工作,我们业务三人分别负责2—3科集体备课的督促、签到和拍照工作,尤其是语文、物理和化学组集体备课坚持做的很好。
二、以研兴教,提高科研能力,促进教师的专业成长。
1.利用集体备课集大家智慧促专业成长。
每周一次的集体备课活动做到先周备课,发挥集体智慧,交流分享教育教学思想,发扬团队精神,提高整体教学水平,促进教师专业成长,最终达到教育教学效益的最大化。
2.组织老师进行网络培训
3.配合学校工作,以‘’英民杯'活动即《班会课》《阅读课》《综合实践课》的展示为契机,组织老师听一些优秀教师的课及专家评课,进一步提升了班主任管理技能,推进综合实践活动课进课堂,使学生掌握有效的阅读方法,彰显教师教学特色。尽管我们九年级本学期没有时间去实践这些课 型,但明年再接七年级一定用得上,所以老师们的活动参与都很积极。
4.配合学校工作 ,组织老师分别参与教研室的学科观课议课活动,有原来的单纯评课到多维度的观课议课 ,让老师们涨了知识,拓宽了视野,提高了专业素养和教学能力,真正做到了‘研教研学研成长,帮教帮学帮提升’。
三、一点点收获
1.和谐的工作环境、同事关系是顺利开展工作的前提。
2.遇到困难不可放弃,咬牙坚持会让自己佩服自己!
3.很多时候活动的展开不是浪费时间而是磨刀不误砍柴工。
4.各种学习和成长永远在路上 ,空杯心态很重要。
5.教学上坚持师生关系第一 ,知识内容第二!
四、工作中值得思考和改进的地方
1.工作思路不够清晰、方法不够灵活,预见性和前瞻性不足,导致有些常规管理工作滞后。
2.因个人承担的事物有时候繁杂,加之这学期俩班英语课,又不在同一楼层,很多时候有些忙乱,不能够在继承中做到创新,导致有时被动工作,主动性不强。
3.因个人能力不足和经验的缺乏,导致有些工作方案不够周全、细致且执行中有瑕疵。如考场漏人、监考人员重复等
4.拖延症。
紧张、忙碌、收获的一个学期,但愿2018中考能让我们为这一学期画上一个圆满句号!
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