努力探索走进新生活——工作总结

一                        努力探索走进新生活

                                ——工作总结

2018年下学期是独特的岁月，在这一学期中我的工作是多面的，也是富有挑战性的。这半年有努力的拼搏，有可贵的思索，也有深深的迷茫。

  作为学校新闻工作者，我继续忠实记录学校大大小小的故事，抓住每个故事的闪光点，用美的语言展现学校的多彩动人瞬间，让更多人认识昌盛街小学师生活动的点点滴滴，让社会和家长了解我们的教育故事，了解孩子们成长过程。《小荷角》是学校集体智慧的结晶，我继续参与学校校刊《小荷角》第三期写作、编审工作，虽然琐碎，但乐在其中。

  开学以来，由于工作需要，我兼教二年级语文，在教语文的过程中，我认真对待每一节课，上好每一节课。从初中语文到小学语文，有很长的路要走，在这条路上，我知道我的差距很大。在教学中，很多时感觉自己和学生不对等，自己以为不是重点的内容，自己觉得不用讲都会的知识，孩子们还不懂。记得上公开课时，详写和略写结合写法随口说“详略得当”，孩子们满眼迷离，我知道我的语言出了问题，赶紧调整语言，这样的时候还有很多，我在以后的路上会修炼自己，让自己更好。

这一段时间深深思考小学语文应该是什么模样，孩子们在初始阶段，教师要把握孩子们“写”得准确度，“学”得灵活度。小学孩子应该能写漂亮的字，能有聪明灵活的头脑，有丰富的想象，也许是上乘的教学吧，小学教育不能只盯分数，应该着眼于孩子一生发展。作为一个小学语文老师，在孩子心中种下一颗喜欢语文的种子才是成功的教育。

每天下午的阅读课是最快乐的时光，在阅读课上与孩子们一起走进书的海洋。阅读课上与孩子们一起阅读了课文推荐书目《小鲤鱼跳龙门》《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》，开了一次读书报告会《做一个温文尔雅的孩子，与世界温柔相拥》。与孩子们一起阅读《小巴掌童话》，有孩子们朗读，有默读，其乐融融。后来，班主任给孩子们创建了图书角，孩子们可以自由阅读，交流。培养孩子们做读书笔记的习惯，让他们边读边积累好词好句，让孩子们简单复述故事，交流展示。孩子们自由阅读，书的质量很重要，我在这一块上研究有些欠缺，到底二年级的孩子该读什么书，真值得深思。

上书法课，感觉有些力不从心，找不到合适的、有趣的方法引领孩子们喜欢书法。在这条路上我要多听课，多探索，争取让自己成为一个合格的书法老师。

脚下的教育路很长，而且是全新的世界，我要用新思维，迎接新生活。