给你一封信2，小学的三位老师

        老师干的是份良心活，也需要很大耐心，不容易，很辛苦。可是这世上，又有哪份工作不是良心活呢，要把一件事做好，又有什么是不辛苦的？

D老师，你做的两件事对我伤害许久。十几年后，我依然记得。

        向来认真学习，听话懂事的我，在一次自习课上和同学玩闹时，突然出现的你厉声一喝，顿时吓傻了我，仿佛瞬间入狱，犯了重大恶行。那是我少有的一次放松，虽然是在自习课玩闹，也是在其他同学的感染下开始的，可你的一声厉喝让我感觉全是我的错，毕竟呵斥我之后，你没去追究别的原因，在你离开后我还受到了冷嘲热讽。

        在一次办黑板报的活动中，你匆匆走进教室，嘴里说着“领导要来看”之类的话，在学生的作品中，挑选着好看的，准备挂起来。有一个学生拿起我的作品推荐给你，你看了一眼，然后是一脸嫌弃说“这是谁的，这么丑！”。你看到我在看着你。我制作的作品上面没有没有图画，看起来不养眼，上面写着“作文报”，划分了几个区域，都写满了文字，纸是两层的，因为买的纸薄了，在家用浆糊粘起来的。

         老师不是因材施教的吗？为什么你只不经意看了一眼便一脸嫌弃，随手一撇，是因为你觉得“领导不喜欢”吗？干净利落的手法真的让十几年前的我很受伤。那是我认真做的。

        D老师，你的那一次厉喝那一次嫌弃让我至今感到难过。

 瘦的语文老师，你现在怎么样了。虽然我记不起你的名字了，但是你做的一件事温暖了我很久。

        我写了一篇作文，你布置的作业。完成后，你在课堂上当众读了我的作文，你似乎感动落泪了。读完后，你说了一番赞美之词，还向同学推荐，建议他们把这篇文章读给他们的爸妈听。十几年前的我被你的这些举动深深地鼓舞了感动了。

        那让我第一次感觉到，我可以带给别人感动和其实我并不是别人口中数说的那样差，我没有那么多措与不好。你的举动点燃了我心中新的认识，温暖了我。

       直到十几年后的今天，我再次想起，依然开心。

W老师，或许当年我该和你多聊聊。

        那年，不知是谁的主意，将学生的课桌拼接成了长长的一排，大概有四排，每一排大概有9个人。我的座位在里边，由于是一长排的形式，每次进到自己座位都只能从两头进，很不方便。在一次我回到自己座位的过程中与一位同学发生了矛盾。你得知后，惩罚了我，因为我错了。你训斥我，让我站着，言语，态度，语气，似乎都恰如其分，十几年前的我自尊心很强也很倔强，但面对你惩罚的方法，我心服，也认识到了自己哪里错。

        可能你是个会因材施教的的老师，不知道，但那一次你的方法适合我了，让我感到受到了真正的教育。或许十几年前的我应该多和你交流交流，可是没有，毕竟当时年龄小，还是农村的孩子，并且胆小不自信怕老师。

        没能与你多交流，多少有些遗憾。

       老师有很多，老师跟老师是不同的。

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