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远宝同学的自我评价

远宝同学的自我评价

作者: 泉水叮咚_9b9b | 来源:发表于2019-01-08 15:06 被阅读0次

    20190108 PD复训践行第二天

    二年级第一学期的校园生活接近尾声。自荐光谱星少年是昨晚的回家作业之一。

    娘俩对着自评表一项一项的读,远宝自己逐项打分。

    扣分的项目:同学关系融洽、言行自律、见到老师会问好、各门学科成绩良好以上、管理好个人物品。

    满分的项目:午间用餐不大声喧哗,桌面整洁;积极参加暑期社会实践;按时完成校外第二课堂刷卡;具有良好的体育锻炼习惯,身心健康;热爱劳动,积极参与班级保洁工作;积极参与垃圾减排分类活动。

    对于同学关系融洽和言行自律扣分较多。

    关于自评分,娘俩开始了一场较长的对话。

    妈妈:妈妈注意到你在体育锻炼、劳动、垃圾分类等方面给自己打了满分。你个人认为自己做得很不错,是吧?

    远宝:是啊。我的体育在班里算好的,今天垒球也得了优秀。只是鸭子跑没有江深杭快。(远宝一边给我示范鸭子跑,蹲着跑的确有点困难,会不会个子矮容易跑一点呢?)暑期活动和劳动我都参加了。

    说到这里,远宝同学突然蹦出一句:妈妈,你最坏!

    妈妈:怎么啦?

    远宝:开学的时候,家长到学校打扫卫生,可以加5颗星,你都没去。

    妈妈:哦,妈妈上班走不开,不过下次有机会我争取参加。

    远宝:一次就可以5颗呢!远宝没有过多的埋怨,而是流露出无比羡慕。

    妈妈:虽然有5颗星,但一学期只有一次机会。而你一周五天在学校,每天都有获得星星的机会。是你的努力重要还是妈妈的参与重要?

    远宝:一天要获得五颗哪!(远宝没有正面回答,还是陶醉其中)

    妈妈:好的,下学期要是还有同样的机会,妈妈尽量参加,好吗?

    妈妈:那我们现在来看看扣分的项目。同学关系融洽扣分的主要原因是什么?

    远宝:主要是我们小组的李同学,总是很吵,不遵守纪律,他是全年级唯一一个不交作业的同学,都被学校批评了。你知道他怎么写自己的名字吗?(给我做示范)我现在让马同学管他。我和陈老师说我不要当小组长了。

    妈妈:哦,主要是李同学影响了你的同学关系,是吧?(是李同学觉得你要管他?他对你有意见?还是根本没有什么影响,只是你个人认为不好管理?你是怎么理解同学关系融洽?可以说给妈妈听一下吗?我帮你参考一下是否理解正确。复盘到这里,我感觉远宝还没有完全理解关系融洽这个概念。即使和一个同学关系不好,也不影响和其他同学的关系啊)老师让你当小组长是对你的信任,也是给你提高管理能力的机会。你可以想想有什么办法让李同学遵守纪律?你也可以同老师或者小组的同学商量一下,你觉得呢?(这个问题抽时间再同他头脑风暴)

    远宝:我想换到其他组。

    妈妈:那你跟老师说了吗?

    远宝:不可以换的,我没说。

    妈妈:嗯,那你继续当着小组长,抽空我们再讨论一下怎么管理李同学。那我们再看看言行自律、向老师问好,怎么扣分了?

    远宝:我还不够自律,没有管住自己。同学多的时候,我会向老师问候,但我一个人的时候,很害羞。不敢。

    妈妈:哦,妈妈觉得你这个学期进步还是挺大的。你每天放学回来都很开心,都会主动地说乖宝宝回来了、臭宝宝回来了或者让妈妈猜猜谁回来了?你开心,妈妈也很开心。同样地,你和老师问好,老师也会很开心!

    远宝:妈妈,你知道向老师问好可以动口动手吗?

    妈妈:不能动手吧。(远宝在一边诡秘地笑。还好反应快,少先队员要向老师敬礼啊!)

    妈妈:原来如此!敬礼的动作很威风啊,很自豪!

    妈妈:我们再来看看学习成绩这一项。你看,远宝的科学、美术、模型、音乐、体育都不错,只是这些课程不是每天都上。而语文和数学每天都上,甚至很多时候一天上两次。这也说明语文和数学非常重要。是不是?

    远宝乖乖地听着,也看得出来,他可以坦然面对自己的不足,也希望努力通过练习得到提高。最近数学的内容是钟表,看时间是远宝的短板。昨天问了他好几次,都很配合很认真的精确到分,7:46距离8:00,还有几分钟,也能准确地给出答案。我传递给远宝有规律的复习、刻意练习就可以巩固知识提高成绩,也把艾宾浩斯记忆法的图表给他看,掌握学习的方法可以实现事半功倍的效果。

    妈妈:回归主题,我们看看,这个学期申请什么少年呢?

    远宝:体育或者科学吧。远宝数了数科学获得了6颗银星,4颗多彩星。

    好吧,那就申请银星少年!

    但愿昨晚的对话可以帮助到远同学提升学习的积极性,激发他的内驱力!好好学习,从今天开始。

    备注:远宝在一上被评选为4名光谱星少年之一,作为妈妈真有些出乎意料,虽然远宝的优点不少,可不足也有一堆,老师的肯定说明远宝在40个孩子中,各方面的发展还是比较均衡、靠前。只是一下的学习状态不知为何直线下降,不肯写作业,每天拖得很晚,情绪暴躁,有段时间时不时拿脑袋撞墙或者抓住我的手打他的头,那时候作为妈妈真是无比的焦虑,学习成绩可以不重要,但我需要一个身心健康的孩子。好在学了PD,有菜菜和乐宝妈无尽的支持。现在,远宝的情绪管理能力好多了,倔强霸道的他学会用商量的语气达成愿望,哪怕一些过分要求不能被满足会不高兴,也能比较快速的切换情绪频道。

    2018年的暑假远宝参加了悦心的第一期SEL课程,母子的沟通慢慢顺畅,大多数晚上都能正常的开展睡前仪式,听到小朋友白天在学校发生的事情。

    帮助孩子管理好情绪是送给他们最好的成长礼!

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