罗振宇在002号知识发布会上介绍了《清单革命》这本书。
看了引言，我就被下面这句话深深地震动了：
人类的错误分为两大类型：“无知之错”，可以原谅；“无能之错”，不被原谅。
无知之错，是因为我们没有掌握相关的知识；无能之错，不是因为我们没有掌握相关的知识，而是没有正确地使用知识。
回到孩子身上，老师和家长在孩子成长过程中的作用分工也就很明确了，老师侧重于传授知识，家长则要侧重于训练孩子使用知识。
在知识的使用过程中，清单的确是一个革命性的工具，尽管看起来很简单。
作为家长，都对自己的孩子充满了最美好的期望，至少也希望孩子能少走弯路，健健康康地成长。
在孩子的学习中建立各种各样的清单，或许暂时看不到突出的效果，但是可以最大程度地减少错误的可能性，让孩子成长地更愉快一些。这些清单坚持下来就是所谓的习惯。
一说习惯的力量几乎所有人都明白，清单就是建立习惯的第一步。
昨天下午，给孩子先建立了一个放学后任务清单。
1、放学路上回忆当天的课程，想一下作业的内容。
2、回家进门后：换鞋、洗手、喝水。
3、写作业。
4、请家长检查作业，签字。
5、整理课本、作业本，准备明天上课用的课本和用具。
6、睡前回顾。
7，作业完成后可以穿插看电视、体育锻炼，或者将来增加课外兴趣班。
这份清单虽然还比较简单，也只是涵盖了下午放学后的一个时段，但是从零开始，让孩子一点一滴去执行，不断地完善和修改，积累时间长了就会形成习惯。
我也不着急孩子能全做好，还是那句话，要淡定。
等这个个清单执行熟练了，还会有起床上学清单，中午时间安排清单，错题清单，课外活动清单等等。
看完孩子一年级的课本，估计很多孩子已经基本都会了，那么上学最重要的任务就是养成执行清单的习惯，这会为以后的学习扫平很多障碍。
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