擀面条 - 草稿

今天的面条与往日不同，平时都是吃现成的面条。今天是自己动手，丰衣足食，二宝说想吃面条了，那就趁着假期有空自己动手做吧！

说干就干，用鸡蛋活好面，准备擀皮了，二宝来了，“妈妈我也做，给他找来了一个小擀面杖，学着我的样子一下一下的擀着，还时不时的放点干面，还真是有模有样的，一会儿我擀好了，把面折叠起来，准备切了，二宝也学着我的样子把面折叠起来，我赶紧给他找来一把切蛋糕的塑料刀，示范了一下，我就站起来准备炒菜了，不一会儿，他就把做好的面条端给我，一边走一边高兴地说，“成功了。”看得出非常兴奋。然后又回去收拾桌子上的干面，我看到，刚开始，他用塑料刀，往面瓢里赶面，可能感觉不好用，又换成用匙子赶面，最后终于觉得满意了，就把面瓢送给我，说好了。

通过这一次的做面条，我想了很多，大宝的动手能力很差，就是平时没给他机会，通过二宝的这些劳动看得出孩子就得多给他机会，只有自己参与了，他就会自己想办法，像二宝找工具收拾面桌这事，他的大脑一直在思考，刚开始做得不好没关系，多表扬鼓励，一定会越来越好，关键是孩子有了成功的体验，也就有了信心。