期末阅卷如火如荼，历经两个晚上，一个上午，各科成绩陆续出来。阅览室中，不停有人哀嚎，有人生气。学生的成绩，伤的总是老师。外人总觉得老师用成绩逼学生，用成绩为自己谋福利。作为一个公办学校的普通老师，学生的成绩又能为自己谋多少好处？也就只有身处其中，才能知道各种滋味。这心酸，不说也罢。
理科阅卷，节奏总是较快。物理成绩最先出来，紧随其后就是数学。班上有个张姓男孩，此次考试，物理直接交的白卷，数学只填了几个选择题，得了6分。据昨天有同学向我反应，这个男孩语文试卷似乎也是一字未写。之所以出现这样的情况，据说是因为这个男孩要报复批评过他的老师。师生关系，处到如此地步，不知是谁的悲哀。
这个张姓男孩，在初一时，就已经显现出及其有特点的一面。记得那会，我还曾写过一篇有关他离家出走的教育叙事。事实上，自从那次他以所谓的离家出走为要挟后，家长，老师都不敢再在学习上对他有任何要求。而他，似乎也是尝到威胁带来的好处。在之后的这一年多，已经离家出走过三四次了。
每次，只要觉得不满意了，就出走。家长，已经从最开始的焦虑着急，变成习以为常。孩子不到校，还会帮着一起期满学校老师。并且，明确说道，不指望他能学到什么地步，只要开心就够了。很多时候，对于学校老师的教育也是置之不理。
因为他经常性的离家出走，出于安全的考虑，所以学校要求每天家长接送。结果，家长接送了两天，就不愿意再继续。居然还找领导来给班主任说，家里太忙，实在没有时间接送，能不能不要再难为家长。听了班主任的反馈，我也是醉了。实话说，真不知道哪一天他再离家出走，家长会给班主任和我找怎样的麻烦。不敢想，一想就起鸡皮疙瘩。
而这个男孩，不仅常常离家出走，还经常性的在教室放话：“我就不写作业，不背课文，他老师能拿我怎么办？”能怎么办，确实不能怎么样，那就让他在教室愉快的玩耍吧！
上课时，总是趁人不注意做些与课堂无关之事。不是转过来转过去说话，就是扔纸团，或者乱窜。最近天气热，早读都可以趴到桌上睡觉。你要是在课堂上说他两句，他不会有任何反应。就那么面无表情，桀骜不驯的望着你。这种情况下，还说他有何意义？况且，老师还怕一句话不对，人家又离家出走。如果，家长再到学校找事，那后果可是不堪设想。现在的老师，可是妥妥的弱势，谁我们都惹不起。这样，结果就是，只要他在教室，其他同学就不要奢望能有个安静的学习环境。
已经有很多同学向班主任和我反应，不想和他在一个组。甚至有同学说：“老师，能不能上课时，让他到办公室站着，反正他又不学，还影响我们。”这个意见，我们又怎么敢实施。迫不得已，有时，实在太夸张了，老师也会忍无可忍的说几句。最近一段时间，大家都在紧张复习。而复习这件事，与他几乎没什么关系的。
这次考试，之所以出现交白卷现象，估计还真的是他叫嚣的那样，报复。上一周，我因为他在班上挑事，弄得几个同学因为一点事就乌烟瘴气，所以，被我叫到办公室说了几句。事后，就有同学反应，此男孩在教室喊着他要报复。一直在想，他会怎么报复，不成想，今天才看到他的报复。
怎么说呢？面对这次这个男孩的白卷报复，生气吗？似乎有点，但好像又在意料之中。愤怒吗？好像好真没有，因为早已习惯他的顽劣，感觉，这就是他。老师做到这样，已经没有言语可以形容是个什么感觉了。
其实也不过一个十四岁的孩子，可是他的品性就能发展到如此让人无奈至极的程度。这次，居然想出这样一个报复老师的手段，也不知道究竟是谁的错。
或许，家庭的溺爱，老师的懦弱，社会的纵容都是缘由……
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