我是一个天将降大任于斯人也的普通人。
从小学一年级到小学六年级，我好像都是班长，用好像是因为我我不确定我一年级到三年级是不是班长，但是这都不重要了。
最重要的事情是在我五年级的时候，每周升国旗的时候，少先队中队长，也就是每个班级的的班长，需要向学校的大队长进行报告，报告内容我至今记得：报告大队长，本中队应到多少人，实到多少人，无人缺席，报告完毕。大概是这样。为什么五年级我记忆犹新，因为那时候是我从小到大第一次有关于“预感”的概念，而作为中队长的我的预感是，到了六年级，我会成为那个大队长。果然，到了六年级，我如愿获得，但是过程我不记得了 ，我只记得结果。很多事情都是这样，过程组成和导致结果，过程艰辛漫长或幸运短暂，但是不管怎样，人们只记得结果。
这是我小学岁月唯一觉得光辉值得炫耀的事情，但是并未影响我至深远。
我贫瘠的记忆自有其他深远的记忆。
大概小学二三年级的样子，班级里总有学习不好品行不端正的学生，品行不端正表现在上课交头接耳，眼保健操的时候睁眼，欺负弱小男生及大多数女生，霸道且盛气凌人。大多数小学同学我都不记得名字，但是有几个刺头我记忆犹新的。因为他们顽固不好管教，是的，作为班长也是有管教不良少年的义务的，更主要的原因是和顽固学生的单挑事件。当时因为出黑板报所以我留到了最后才走，和我一起没有放学回家的就是两位顽固同学，小学生的调皮无非是趁机打你一下然后再跑，目的是为了激怒你，从而被追赶，再享受你追赶不上的愉悦感。确实，在横七竖八的桌椅板凳面前，我追赶不上。正中两位同学下怀，人和动物的区别在于人会使用工具，所以在我追赶不上对方的时候，我想起来我有工具—粉笔头。所以我索性用粉笔头丢向他们，至于我为什么接受他们的宣战而去迎战，原因不得而知了，或许我也是天生凛冽的性格。扔粉笔头也难于一决胜负，千钧一发时刻，我拿起来手边的类似于教棍一样的树枝？暂且这么认为吧，那是一个细长的棍子，大概和手指粗细一般，虽然我只有小学三年级，但是丢起来那样一根棍子的力气还是有的。拿起细棍子，我丢向了其中一位顽固学生，不偏不倚，正中对方侧脑门，但是错开了太阳穴的位置，当时在场的三个小孩子吓得不轻（包括我）。
不知道算不算被霸凌的时候反霸凌。我们小学的时候正值素质教育大肆宣传时期，每天打着给学生减负的口号。现在想想，和现在推着手拉书包的学生相比，我们那时候课业真的不算太重。所谓素质教育就是洗袜子比赛，给老师擦洗自行车，从家里带来自己炒的菜，各种手工艺活动。很多我都忘了，但是这次伤人事件我记忆犹新，因为我总是想，如果当时我用力过猛，或者正中对方太阳穴，或者不管何种原因对对方造成了无法弥补的伤害，而如今我会是什么样，他又会是什么样。开端并非我引起，但是结果却是我造成的，想想也是后怕的。好在我是天将降大任于斯人也的人，有惊无险。
那位误伤的同学我也是记得很清楚的，因为他特殊的家境。自大入学，他唯一的家人就是他奶奶，后来我们才知道，他爸爸是军人，妈妈原本聪明漂亮，在90年代考上了大学却被别人顶替了名额，后来疯掉了，再后来自杀了，爸爸一直在部队，所以他一直由奶奶带着。他小学毕业之后好像都没有上过初中，关于他和我的记忆也就停留在那次意外事件。在小学的我的心中，他是可怜的，也是可恨的，家境可怜，行为可恨，因为诸多不良行为还有很多，和我的冲突只是其中之一。
原生家庭是近两年才被谈及的话题，但是原生家庭跟随我们一生。价值观和世界观的建立，生而为人，不是所有人都有完美家庭，父母恩爱和睦，家庭温馨幸福。列夫托尔斯泰说，幸福的家庭都是一样的，而不幸的家庭各有各的不幸。何止是家庭，任何事情都是如此，不幸都是各有各的不幸，关键在于经营。家庭需要经营，自己也需要经营，一个家庭有几个人不重要，有多少物质基础也不重要，但是有没有爱很重要，水滴石穿，爱是世界上最伟大的力量，它光芒万丈。
小偷家族里，每一位都没有血缘关系，亲情看起来甚至是廉价的，但是那种市井的廉价的脆弱的“家庭关系”温暖了每一位观影人的心不是吗。那种情愫自然的就像看到街坊邻里的故事，故事的主线一个都不缺失，爱，教育，矛盾分歧感悟调侃，这个看着好像“一家人”的家庭家徒四壁，但是家徒四壁的家庭也有着生活的方方面面细枝末节，因为一个都没有少，所以尽管简陋贫瘠，家的味道也仍然扑面而来。
我从小就知道我和别人不一样，虽然如今我仍是一个普通人，但是我依然坚信我和别人不一样，我是天将降大任于斯人也，我未来可期。
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