相信坚持的力量 遇见美好的未来

        我们学校开设了彩虹花晨读的课仅仅两周课的时间，老师和孩子们已经完全进入了状态。

        孩子们让我惊喜。高年级的孩子们都可以做老师的小助手了，可以读诗自编动作，还可以手绘漂亮的诗配画，孩子们的进步很快。低年级的孩子们每天早晨盼望着能上彩虹花晨读，原来注意力不集中，现在孩子们不仅能跟读、自读，还能背诵，越来越棒了！

        老师们让我佩服。她们为了能上好课，每位老师都非常用心，有的用彩纸做成各种各样的彩虹花布置黑板，有的用彩纸打印出来美术字装扮黑板，老师们勤奋努力，都在认真上课、认真打卡、认真反思，努力的人最美。一部分老师还被彩虹花评为优秀打卡，为大家做出来榜样。

        榜样的力量就在身边，相信我们越努力越美丽！ 一年级孩子们年龄太小，识字量还很少，马社花老师就带着孩子们结合图片，一句一句的领读。二年级冯秀彩老师会把晨读的内容在前一天发到微信群里，让孩子们抄写在固定的诗歌本上，提前做好准备。 三年级王兰老师，非常用心地引导孩子们上好晨读课，孩子们就像含笑的花朵一样绽放。平时不爱读书的孩子们也张开嘴巴大声读着，享受着读诗的快乐。 四年级王春燕对孩子们有魔力的称赞和夸奖，让孩子们下课之后也在教室里认真的书写，成为了东关小学的一道美丽风景。五年级杨贵玲老师作为一名老教师，仍然以“活到老，学到老”的精神，全力以赴我们的网络课，让孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，收获满满。六年级张永霞老师把黑板的设计任务交给了孩子们，孩子们的设计和书写超级棒。张老师认真积极，孩子们主动配合上麦，一次不行两次，两次不行三次，不言放弃。当孩子们在屏幕上看到了自己，参与的劲头更足了，做得更好了。孩子们做得诗配画像课本的插图一样，有情景有人物，诗情画意尽在孩子的绘本上展现出来。张老师的打卡日记多次被彩虹花晨读评为优秀打卡。

        感谢美丽乡村互加网络课程，让我们跟着彩虹花一点一点的积累，享受诗词带来的别样温度，感受童声的稚嫩与可爱，让晨读开启一天的美好生活！相信坚持的力量，未来的明天更美好！

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