这一章的大标题是《学习障碍、注意力缺陷多动障碍及自闭症谱系障碍》。这个标题实在有点儿沉重。
文中提到控制感对所有年龄段的孩子都有利，但患有学习障碍、注意力缺陷多动障碍等的孩子的父母会面临一系列额外的挑战。
既要提供足够的支持来满足学业上的需求，还要激发孩子的自主权，并尽力不要把所谓帮助硬灌给他们。文中给出了三个简单步骤：1、抗击那些不必要的作业2、鼓励孩子自我理解3、提供帮助但别强人所难。
关键还在于自己不要被焦虑淹没。减小自身的压力，避免把它传染给孩子。彼此保持平静，才能真正意义上的支持你。
这一章的大标题是《学习障碍、注意力缺陷多动障碍及自闭症谱系障碍》。这个标题实在有点儿沉重。
文中提到控制感对所有年龄段的孩子都有利，但患有学习障碍、注意力缺陷多动障碍等的孩子的父母会面临一系列额外的挑战。
既要提供足够的支持来满足学业上的需求，还要激发孩子的自主权，并尽力不要把所谓帮助硬灌给他们。文中给出了三个简单步骤：1、抗击那些不必要的作业2、鼓励孩子自我理解3、提供帮助但别强人所难。
关键还在于自己不要被焦虑淹没。减小自身的压力，避免把它传染给孩子。彼此保持平静，才能真正意义上的支持你。
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本文标题：（11）关于学习障碍等—读《自驱型成长》
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