救救我的孩子！

     

救救我的孩子！

        女，40岁左右，皮肤白皙，衣着得体，带眼镜，初二女生的母亲，焦虑。

        来访者自述：“孩子今年15岁，上小学时成绩很好，听话懂事、很有礼貌，最近变化特别大，成绩直线下降，担心她可能考不上高中。”

        问:"发生了什么？“

        答:"似乎也没有具体的事情发生，就是把自己关在房间里上网、玩手机；在家里，我们谁说她不好，或者不允许她做什么，她就讨厌谁；谁放纵她、惯着她、由着她，就觉得谁好，现在情况严重到在家里骂父母，拒绝和我们说话，我实在担心，不知道以后会怎样，越想越害怕！”来访者擦拭着眼泪。

        问：“这种状况什么时候开始的？”

        答：“六年级下学期开始有苗头，没事就拿着手机玩，我和她爸爸强制不让玩，好歹还有节制；最近越来越严重，在家随时拿着手机，怎么说都不听！实在没有办法，前两天我悄悄把她的手机弄坏了，她有零花钱，自己从网上买了一部手机，没想到拿回家两天就爆炸了，还好人没事，但是把她吓坏了；这是她第二次自己在网上买手机，上一次是快递在送货时被我发现，直接退回去了；这学期开学到现在，每天晚上玩手机，两点以前没有睡过觉，手机被我弄坏了以后，这两天终于可以12点以前睡觉；现在不仅成绩下降的特别厉害，和老师、同学关系处得也不好。”

        问：“孩子和你们夫妇的关系怎么样？”

        迟疑了一下，她说：“12岁以前一直是我自己带，她爸爸在外地工作，几乎照顾不上家；所以我们俩相依为命很亲密，几乎无话不说，经常沟通交流；三年前，他爸爸终于调回来，他们父女接触才多一些，但是遇到问题时，尤其是我在批评她的时候，她爸爸经常会故意讨好，所以在她眼里，她爸爸比我好说话；在她五年级下学期时，我得了一场大病，因为身体原因，对她的关注度不像以前那么高，沟通交流也减少，关于这这件事我挺愧疚，没有想到她的变化会这么大；之前我的工作是老师，为了她，现在我辞职在家专门带她，可是情况并没有明显好转。”

        问：“孩子在学校的情况怎么样？”

        答：“她现在的这所学校是借读，班主任老师很年轻，我都不知道怎么说好！过几天学校要开秋季运动会，昨天他们在练习队形的时候，孩子有个动作没有做到位，班主任发脾气说：‘你能干什么？运动会你还要不要参加？’这孩子很倔，说：‘我不参加！’所以秋季运动会一个项目都没有参加，我想索性运动会那几天就别去了！”

        问：“这是你的想法，孩子怎么想？”

        答：“她其实也不想去，昨天晚上跟我说‘开运动会同学们有手机玩，我的手机坏了，没得玩，所以我不想参加！”

        问：“你有尝试和孩子谈过吗？”

        答：“试过，不行！她根本不和我谈，我都快急死了！”说着，她的眼泪又下来了，“为了她，我已经跑遍了咱们市所有医院，有医生给开药，还有医生让我们做手术，不瞒您说，我专门偷偷地跑去住院部看过，想如果有效果，就打算给她做手术；正好遇到一位比她大两岁的男孩，那个孩子的妈妈说去年做的手术，刚做完似乎有点效果，很快就恢复到以前，甚至比以前还严重，不得不又来住院，我还哪敢让孩子做手术？”

        问：“之前孩子有做过心理咨询吗？”

        答：“有过一次，当时费了很大的劲把她领过去，她就是哭，什么也不说！”

        问：“你今天来的目标是？”

        答：“想咨询您，我的孩子还有救吗？”

        问：“你怎么看？”

        答：“我不想给她吃药，更不想动手术，还是想试试心理咨询！”

        问：“她愿意来做咨询吗？”

        答：“现在不愿意来，我在家提过，她说自己没病，谁有病谁去看！ ”

        问：“你刚才提到对孩子关注度降低，很愧疚，除了辞职还做了什么？”

        答：“多陪伴她，但是现在她根本是拒绝我的！老师，你说怎么办？”

        我说：“没有见到孩子，我也没有具体的解决办法！”

        来访者预约了时间，表示回去做通孩子的工作，带她来做咨询。

        从来访者的表述中，可以感受到她的迷茫、无助和担心，对孩子的教育可谓非常用心，为什么却事与愿违？

        在孩子的父亲没有调回来时，母亲对孩子的关注度很高，母女俩可谓“亲密无间”；三年前，家庭情况出现变故，父亲调回来工作，母亲又意外生病，对10岁左右的孩子来说，这个变化必定会产生一定影响；

        来访者谈到，孩子是借读，班主任年轻、教学经验不足、荣誉感强等等，评价似乎客观、理性，但是家长的宽容或无奈，很可能成为个别老师肆意妄为的温床；青春期的女孩子，在全班同学面前被嘲笑、讥讽，至少这位班主任不了解青春期孩子的心理特点，缺乏和孩子有效沟通的能力和技巧，无论动机如何，结果都会对孩子造成伤害！

        来访者透露，夫妻关系并不太好，爸爸经常会向孩子示好，尤其是妈妈在教育孩子时；父母在教养孩子的过程中，应该保持一致性，在这个家庭，夫妻双方都希望通过和孩子关系的亲疏，来攻击对方，获得满足感和掌控，孩子成为他们争夺家庭地位或权利的工具；

        家庭关系，夫妻关系应该高于亲子关系，而现实生活中，有许多家庭的亲子关系都会高于夫妻关系，常年在生活中相互争吵、伤害，还有的强迫孩子站队，孤立另一方；曾经有来访者是青春期的孩子，在咨询中说：“爸爸妈妈天天吵架，我劝他们离婚算了，他们说为了我不离，我就不明白，为我好要么别吵，要么离婚，不离又天天恨不得掐死对方，太无聊，我以后坚决不结婚！ ”家长这些看似奉献、付出的行为，很有可能对孩子的情感、性格、与他人相处、成年后建立亲密关系等等产生负面影响！

        努力、用心的家长有很多，为什么孩子依然问题不断？

        方向正确，努力才是有意义的！教育孩子的过程，家长任重而道远！