解读孩子的脾气

发脾气，是孩子发出的求助信号，他想告诉父母三句潜台词。我们换一个角度看待发脾气的小孩，也许能够更快找回理智和冷静，更加平和地应对孩子身上的问题。

“发脾气，是因为我觉得很挫败”

人们总是在经受挫败的时候，格外容易发脾气。

大多数情况下，成年人的理智会拉住情绪这条线，抑制冲动，不让它失控。

孩子完全不一样，孩子情绪发展是一个漫长的过程，直至成年也不见得能够完全控制好情绪。孩子的情绪发展与大脑的前额叶有关，而前额叶要到20岁左右才完全成熟。

所以孩子们调节挫败感的能力十分有限，他们的失控表现也会更多。

“孩子自己真的很想做好每件事，而他的挑战性行为只不过反映了自身的一种发展延迟，一种在掌握灵活性和挫败忍耐力方面的学习障碍。”

也就是说，孩子发脾气，并不是像父母所想那样：任性、不服管、博取关注、挑战父母权威......

而是他们暂时没有能力应对眼前的问题，在遇到问题时，他并不知道如何解决，挫败感对他来说还太陌生。

从这个角度来说，爱发脾气的孩子，内心也有着深深的“无能为力”。

所以，当我们面对一个暴脾气小孩，我们需要告诉自己：

这孩子不是不懂事，而是他的情绪能力没跟上来，我们的呵斥只能“火上浇油”，解决不了任何问题。

“发脾气，是因为我无法说清楚问题”

为什么孩子发脾气让大人感到十分头疼？

因为我们很难从孩子每一次闹情绪中，了解他们真正的需求是什么，站在我们面前的，就是一个只会哇哇大哭、油盐不进的熊孩子。

孩子们因为语言表达能力发展没跟上来，尤其是还没掌握那些表达自身情感的基本词汇，所以他很难有条理地解释自己的情绪和问题。

有苦难言，最后，他们只能用行动来表达自己的感受。

令人遗憾的是，父母常常会否定或误解孩子的行为，进一步激化了孩子的挫败感。

有的父母常跟我们说：“我的孩子明明做错了事情，他倒反过来冲我们发脾气，火气大得不得了！”

实际上，像这样的小孩，并不是真的性格太差，有时是因为害怕被父母批评，有时候是感到羞耻，这种脾气是对自己产生的羞愧情绪。

但他表达不了自己的真实的感受，只能由着父母去误解，不像我们大人在遭遇挫折时，可以借助语言来解决问题。

语言发展是影响情绪能力的重要因素。

所以遇到孩子乱发脾气的时候，就把这当成孩子很难用有条理的方式说清自己的问题，你也就不容易跟着生气。

“发脾气，是因为我很无助”

心理学中有句话：当一个人发脾气的时候，是对感到无助或无力的情境做出的反应，是对周围人发出的变相求助信号，来引起别人的注意。

孩子闹情绪，看似是在向父母施压，实际上是在向最亲的人求助：

我遇到了困难，请你帮帮我。

他感到了无助，他希望争取自主和自尊，愤怒反而是他脆弱的表现。

这些发着脾气、不太可爱的孩子，都有着隐藏需求，他在期待大人的理解和帮助。

他们最需要的不是一句不痛不痒地“有什么啊”，而是“我理解你，我来帮助你。”

孩子的脾气，一般都属于“窝里横”，也就是说，其实孩子不怎么在外人面前撒泼，这代表着一种信任，而这种信任可以很好地让我们帮助孩子。

将孩子发脾气看成他需要帮助，你才不会变成孩子的“敌人”，两败俱伤。

如何应对孩子的暴脾气？

我们很容易把孩子的脾气当成是对大人的挑战，一旦我们站在孩子的角度，不耐烦可能就少了很多。

那么孩子发脾气时，父母如何做，才能让孩子平静下来呢？

首先是理解。

对于成年人来说，我们一生中也有很多次情绪失控的时刻，坦诚来讲，我们不见得处理得有多好，更何况孩子呢？

所以孩子陷入情绪里很正常，父母大可不必受孩子影响而觉得烦躁。

最简单的方法是蹲下去，给情绪崩溃的孩子一个拥抱。

儿童心理学家黛博拉·麦克纳马拉博士说：“让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。”

完整地经历过脾气的“起和灭”，孩子才能更好地认识情绪、管理情绪。

再或者，不要做任何评价，只是重复孩子的话。

用孩子听懂的语言描述他的感受，再来观察孩子的反应。

这种看似无用的重复，其实比一句“别哭了”有效得多，因为孩子接受到信息叫做“妈妈懂我”，不仅能有效减轻他的沮丧，还能让孩子敞开心扉。

其次，接纳孩子的脾气，不代表全盘接受孩子的行为。

有的孩子发脾气时，闹出来的动静很大，不仅是哭，还有摔东西、打人甚至伤害自己。

针对这种情况，需要父母先进行干预和制止，抱着孩子到角落，陪着他冷静下来，最后再来教育。

我们真正需要表达的态度是：你可以悲伤、愤怒、害怕.....这些情绪没有对错之分，有问题的是行为。

这一步需要长期的引导，教孩子用合理用语言和行为去表达情绪。