《终身成长》阅读记录（三）

颜者2019.07.24

正文字数：348

【Catch】

有些人可以通过少量或零培训做到某些事，并不代表其他人在培训后做不到这件事（有时会做得更好）。（p81）

我们对他们付出的努力进行赞扬：“哇，你做对了8道题。你一定非常努力。”他们并不会感到自己拥有什么特别的天赋，他们受到赞扬的是他们为了成功付出的努力。（p83）

【Talk】

01我们承认天赋的存在，是有一些先天的优势，但真正的结果还要看后天的引导，以及有信心通过训练、学习，达到后天的超越。我们不能固有认为，自己不具备什么样的能力，或者小时候的一个表现，就判定长大后的趋向。

02孩子成长过程中，充斥了太多“你真棒！”“你太厉害了！”这些浮于表面的夸奖，对能力的夸赞，很容易让孩子产生优越感，从而对自己擅长、熟悉的事有信心，不愿意暴露、挑战，内心产生畏惧。

对孩子而言，鼓励、认可，应该体现在对他付出的努力上，这会让孩子认清原因，正向引导，强化正确的行为。

【Do】

01过去一直说不喜欢体育课，不具有运动细胞，现在要每天通过快走、仰卧起坐来养成运动习惯。用行动一步步去突破，获得掌控感。

02和家长沟通时，就赞赏、夸奖孩子的具体行为、努力来指导，让家长能够意识到成长型养育的重要性。