反思儿童艺术培养

反思儿童艺术培养

我的周围有很多的家长朋友和同事，每次大家一起聊天，都会有一个话题就是兴趣班，每个孩子至少都会有2个上的兴趣班，绘画、舞蹈、乐器、运动种类繁多，越聊越焦虑，然后就开始规划自己孩子应该上哪些班。

在这些兴趣焦虑中，大家一直都在讨论孩子怎样才能有兴趣，需要上哪些兴趣班才能跟随上大潮流。可是却很少有人讨论我们为什么要让孩子学习这些。是增加孩子是技能，还是培养孩子的艺术能力。

现在的培训班不仅仅是需要花费大量的金钱，还需要家长付出时间和精力，同时也减少孩子玩耍的时间。所以在决定让孩子学习音乐、美术这些课程时应该把底层目标和期待思考清楚再决定，而不是盲目的追随家长焦虑趋势潮中。

不同的期待可能会出现不同的结果。

如果只是想孩子有些艺术技能，那孩子最后进入的极可能是枯燥的技能技法学习中去；如果期待孩子能够拥有艺术鉴赏力和艺术修养，使他将来能更好的学习生活，那也许我们会更加注重日常生活中艺术对孩子的渗透与教育，而不仅仅是技能的学习。

在给孩子报名艺术学习之前，我们是该好好想想我们自己都做了什么？