最近，我作为坚持星球20期演讲训练营的点评导师，每天会去点评六位学员的作业。这期的学员都非常优秀，每天的点评我觉得压力特别大，为了更好的指导学员，我会倒逼自己去学习。
输出倒逼输入
如果要教别人，首先自己得会！我在点评之前都会先大量的针对性学习。比如每天的练习我都会提前做功课，在点评过程中，用心听作业的同时，我会去找到她的点，优点和可以提升的点。怎样才能找准呢，那就要去学习，除了演讲技巧方法之外，还倒逼自己学习与演讲相关的知识，比如说学员问我怎么用气息发声，我会专门去学习，练习后自己找到感觉才能更好地回答。尽管我自己进行过声音的训练，在面对声音方面有优势的学员，我仍然会去学习，以便更好地给到学员建议，在指导中能够更具体说出她究竟优秀在哪里，比如说发音标准，语速适当，调值到位，停连得当等等。只有我们更专业学员才能信任我们，在点评过程中才能更自信。
互相促进，共同成长
点评导师与学员的关系，我认为就是一个相互学习促进的过程，每位学员都有优点，导师的职责就是发现学员优点，并肯定然后引导其无限发挥优势，让优秀的人更加卓越，所以每天都会听很多遍，加之这期学员很优秀，她们的演讲内容都是比较有价值的，我每天点评六位，就可以在一个主题上学习六种不同的演绎方式，为了给到学员中肯的建议，我会用心聆听和记录，这比平常自己学习高效很多，其实，我在点评过程中还体会到，在自己曾经犯过错误的地方，我会不自觉的去关注学员如果对方有同样的情况，在提醒他人注意的同时，自己也会不自觉的改正错误。己所不欲勿施于人嘛！
极致练习，加速进步
相同的主题每天练习无数遍，自然就会融会贯通，每天的点评，为了对得起学员的信任，我会极致的去练习怎么讲会更好地被接受。每天用三四个小时来学习怎么讲话，怎么点评赞美别人，这样子自己的语言表达能力也得到很大的提升。比如，在赞美的时候我会去想、去找最贴切的那个词语。在纠正学员朗诵部分发音的时候，对有些个别字，我认为他念的和我不一样的，我就会去查一下看看究竟谁是正确的。
今天我在点评一位学员发音问题的时候，有一个字，扑朔迷离的“朔”字，我以前自己读错了，读的是su，今天听学员读的时候，她读的shuo，我以为她读错了，点评之后就又去查字典，这样我可能永远都会记得这个字的读音啦。所以说，教，才是最好的学！
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