近段时间我们班孩子写作业质量比较差，还有部分学生存在不写作业的情况。这种情况已经困扰了我一些时间。
前几天也找过相关的同学进行了思想工作，发现没有什么效果，再加上进行双减以来，很多家长就认为只要我的孩子健康就好，至于学习一概不理，导致的结果是孩子真的把自己给放弃了，上课不听课，作业不写。作为老师出现学生这种摆烂的情况该怎么做呢？我是这样做的。
1.针对不写作业的孩子单独找他们询问原因，做好孩子的安抚工作，然后鼓励孩子补没有写的作业。对于认真补完作业的同学进行及时的表扬。
2.与家长取得联系，共同配合孩子的教育问题。比如我们班的娜娜同学，她常常不写作业，也常常丢三落四，因此我亲自打电话给她妈妈，然后我们三方一起商量，通过讨论还有征询孩子的建议，最终我们达成了这样的一个共识：
（1）每天要写的作业自己用作业登记本记录。
（2）每天晚上回家主动完成作业，然后家长签字。根据孩子的改变情况而定是否停止家长签字。
（3）每天写完作业把书分类放到书包再去做其它的事情。
以上三点坚持做3个星期，每天做到的点进行打勾，做不到的打叉，直到坚持三个星期完结束为止。
3.来个统一补、订正作业。比如上个星期五我们班有10个不交作业，经过检查发现他们之所以不交是因为没有写作业，或者随意敷衍写几个字，我统一去催交作业，改完之后中午放学时全班统一留下来，订正过关者可以离开学校。今天星期一，早上收了作业上来，作业的质量明显高了，不写作业的孩子只有一个。
4.开一次提升自己自信心的主题班会，找到自己的优势写下来，然后每天读一遍，过一个星期之后给自己写一封信，看看自己有哪些变化。
准备期末考试了，我希望在复习阶段能够给孩子们带来能量同时又能让每个学生在自己身上找到自己的目标，然后死心塌地前行。
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