嗨喽，伙伴们中午好呀！和我一起品读《那些回不去的年少时光》，和我一起来了解孩子的内心吧！
《那些回不去的年少时光》!
✨ “神童”的称谓在某种意义上是另一种意思的“另类"，也是被排斥在众人之外的人。长大后，我偶尔会思考，陈劲当时的傲慢是不是和我的冷漠一样，都只是一个保护自己的面具？
✨ ✨ 我知道数学很枯燥没有意思，可是我在很努力地把它讲得有意思，你们可以给我提意见，但是不许不听……高老师很喜欢笑，他从来不责骂任何学生，也从来不区别对待好学生、坏学生，甚至，我觉得他对坏学生更偏心，她对我们说话的时候总是更温柔，更耐心，好似生怕伤害到我们……总是微笑就说：“您仔细想一想，这道题目以你的能力是能回答出来的。”
✨ ✨ ✨ 在大人眼中，孩子们似乎不懂事，可我们的心超出想象的敏感，高老师点滴的好，我已经全部感受到。我就如同一株长在阴暗里的向日葵，已经对阳光渴望了太长时间，正当我以为这个世界就是黑暗，我在所有大人眼中就是一个一无是处的人，不可能有任何一个大人给予我一点点温暖的关注时，高老师却出现了，她用信任期待的目光看着我，而我却在迟疑迟疑着是否应该信任他的友善。迟疑中，我没有向好的方向努力，反倒变本加厉地变坏……我想用自己满身的刺逼出“她的真实面目”。
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