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让孩子远离自卑的妙招

让孩子远离自卑的妙招

作者: 幽兰666 | 来源:发表于2017-09-08 22:34 被阅读77次

    这一学期,我接手初一,开学后第一节课,我叫同学们做自我介绍。我没有按照班主任老师给我的学生名单的顺序进行,因为那是根据学生入学考试的成绩,由高到低排的。我怕我有先入为主的心理,影响了对学生的正确判断,我决定按方位开始进行自我介绍。

    上台来的第一位男生,长得胖胖的,看着很腼腆。站在台上,无所适从的样子,感到很为难,不知道如何开口向同学们作自我介绍。

    我想他第一次面对这么多的陌生的新同学,一定有点紧张吧。我不能让他在新同学面前丢脸。于是我就告诉同学们:“大家可以从姓名、年龄、来自哪个学校、自己的愿望等方面进行自我介绍。”。

    说完要求后,我期待着那个男生能够大声地进行自我介绍。但是,他好像还是不知道怎么开口似的,我在旁边不断的鼓励:“不怕,抬起头来,大声说。”

    他说了自己的名字,但我没听清。我拿着花名单,让他指给我看,他叫什么名字。我一看,是最后一个。哦,我知道了,他是全班成绩最差的一个。

    我还是象不知道这件事一样,叫他继续往下说,他讲了他的年龄,他来自哪个学校,他的愿望。整个过程声音都非常小。

    终于说完了,我对同学们说:“我们用掌声鼓励他,希望他下次上台,能更大胆些。”

    全班46个同学,做完自我介绍,给我的印象是:能够大方得体、声音洪亮、吐字清楚地进行自我介绍的,全班没有十个。其余的同学,多数声音很低,感觉很慌张,姿态扭捏,一点也不自信。

    我不由得想到,这些孩子怎么如此的胆怯?

    然后,我给他们提出了要求,要有五颗心___自信心、自尊心、上进心、孝心、爱心。其中摆在第一位的,就是自信心,因为我认为自信心对一个人的成长是非常重要的。

    那么我们老师或家长,应该怎样培养孩子的自信心呢?

    首先,要找机会给孩子锻炼。

    比如说,今天这个自我介绍,如果同学们在公共场合说话做事的机会多了,又怎么会胆怯了?

    作为家长,在家里要给孩子充分说话的机会,不要孩子一张口,就说大人说话,不要插嘴。每天孩子回到家,就要和孩子交流,今天在学校有什么新鲜事?今天你在学校有什么收获?你今天有什么疑惑等等之类的。

    平时孩子有什么要求,要让孩子清楚的陈述自己的愿望,说得清楚,还合理,就可以满足要求。

    多次的交流,能提高孩子迅速组织语言的能力,让孩子能准确地表达自己的见闻感受或愿望。

    在学校,可以让学生在主题班会上发言、讲故事,或者是参加文艺活动表演,运动会。创造机会,让更多的孩子有上台展示的机会,他在众人面前表现的机会多了,他的胆子就大了。

    比如有的学生从来没有在全校师生面前上过台,也为了让更多的同学参与到学校的活动中来,我做班主任的时候,学校每次的文艺演出,我们班都有一个大合唱。有的老师总觉得我班这个节目不太好,有时会影响班级得分。其实我想得分高低不重要,重要的是能让孩子走上台,给孩子们一个锻炼的机会。这也许在我们老师看来是件小事,但在学生看来却是一件大事。

    我现在都记得上届初一的时候,一个男生参加合唱下来说:“老师,我的腿吓得打抖。”

    当时我鼓励他:“没事,下次就好得多了。”在后来的文艺演出中,他还多次参加过小品表演、朗诵表演呢,都表现得很不错呢!

    二、加强训练

    有了机会,还要加强训练,只有不断的打磨,才能让一颗粗糙的石头,变成一块美丽的玉,

    表演一个舞蹈,表演一个小品,朗诵一篇课文,一首诗歌,每一次学生上台的机会,都要让学生认识到要充分珍惜,在台下要做好充分的准备。他们在哪些方面有欠缺,老师应该加以指导、示范,然后学生反复训练。这样他走上台表演时才能得到老师和同学的掌声,这样才能增加孩子的自信心。

    每一次学生表演前的准备工作,我都特别重视。有的老师觉得我太多事了,觉得我把名誉看得太重了。其实他们哪里明白我的苦心。我看重的是学生的每一次展示,能够增强他们的自信心。只能充分的准备,才能有上乘的表演。才有可能得到掌声。

    第三,教给孩子自信的方法

    比如说有的孩子,从来没有上过台,他第一次上台难免有点紧张。这种情况下,作为老师,要告诉孩子:你要相信你很不错,你是最棒的。另外,为了避免紧张,不要看下面任何一个人的表情,你可以越过下面所有人的眼,看前方空旷的地方,这样才可以让自己的心理减压,让自己更好地展示才华。或者是每一个人第一次上台,都会有这样那样的问题,即使有差错,但是敢上台,这也是一种成功。

    第四、多加表扬

    好孩子是夸出来的,这句话真的有一定的道理。

    我们班上有一男生平时很胆小,文艺演出时,文艺委员要求他参加一个小品表演。他没办法,只好参加。我去看他们排练的时候,他表现的不是很好。我知道他内心怯怯的,因此,我就笑着说:“你们看,唐斌表演的多好啊!”

    唐斌听到我对他的表扬,脸上绽开了笑容。

    下一次我再去看他的时候,他的表演真的进步很大。

    正式上台的时候,我觉得同学们的表演真的很不错,尤其是唐斌同学,表演得尤其出彩。评委老师对我说:“你们班那个表演富二代的男生,表演的多好啊!”

    我马上走过去对他说:“唐斌,评委老师说,你真棒,恭喜你,真不错!”

    此时唐彬高兴得跳起来了。

    看看这就是表扬的力量。由于平时的表扬,增强了他的自信心,能让他更加投入到训练中去,所以正式演出的时候,他能如此出色。

    一个人的自信不是天生的。只要给机会,好好训练,多多鼓励,自卑的人,有一天也会成为自信的人的。

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