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高考卷，语文分数从150分提高到180
英语，从150降到100
综合分，从320提高到350
然后，我在想
1. 为什么要提高分值呢？当然不是想重复官方的一些说辞。我的个人理解是，中国文化自信提高了全民认知的高度了。因为大家都认为，汉语比英语更重要了。以前，都想着和世界融合，和世界接轨，现在中国人想的更多的是保持自己的优势；
2. 还有什么原因？按照众多对于人工智能的判断，未来，数理化，逻辑类的，计算类的工作绝对是人工智能的强项，也可能是最开始就被替代的工种，所以从这个角度来说，在基础科目中提高语文的分值是对未来能力的一个铺垫？后续，可能艺术类课程会更加偏重？
3. 由此，想到一个很有意思的视频。一个小团队，找了一个很普通但是长相OK，对摄像头还蛮有感觉的一个帅哥，以最低价值的服装和一些材质进行了时尚的包装，使之成为了时尚圈的宠儿，并成功进入了秀场，且成为了秀场的最瞩目的人，这是不是有点讽刺呢？如果艺术和时尚是如此主观，我们又有什么评价标准？
4. 对整个教育市场有什么影响呢？可想而知，英语培训市场将会缩小。很大比例的英语教育和培训将会消失，特别是针对教学课程的，反而是自我驱动型的英语培训将会屹立不倒。比如旅游英语、职场英语，是真正自己需求所希望的教育。
5. 那对语文培训市场呢？语文一直难以成为拉分的项目，是因为一直考核的内容和方法不太对。比如，考你对错别字的甄别，考你对著名诗词的背诵和理解。个人觉得过于范式化了。这些是基础功，却并非是语文水平的显现。当然，不是说能写出诗词来就是语文水平高。我认为，语文的考核关键在观点，如同美国的教育制度一样，没有标准答案，只有思考可能。为什么对同一个作品的理解，只能是一个标准答案呢？
6. 所以，很可能，后续，语文科目会迎来考核制度的改革，究竟如何判断语文基础水平分，究竟考核的初衷是什么，我觉得这个会很重要。
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