美文网首页
共学《反脆弱》 Day17

共学《反脆弱》 Day17

作者: 白云路 | 来源:发表于2021-06-16 00:12 被阅读0次

6月15日 共学《反脆弱》 Day17

今天我们共学的是:

第13章 教鸟儿如何飞行

思考:

1、为什么其实实⼲派更应该获得尊重和认可,但现实世界中理论派却更令⼈尊敬,⼤⾏其道?

技术是怎么来的?一般情况下,我们认为技术是研究出来的。即,学术→应用科学与技术→实践,虽然这种模式在某些非常狭窄(但被高调宣传)的领域内十分明显,比如原子弹制造。但据作者观察,在大多数领域内,我们看到的正好相反。

那就是,随机自由摸索(反脆弱性)→启发法(技术)→实践与实习(反脆弱性)→启发法(技术)→实践与实习……

2、教⻦⼉⻜⾏的案例说明了什么?

我们从来不认为鸟类学会飞行得归功于鸟类学家的成果,如果有人确实持有这种观点,那他们也很难说服鸟儿相信。但为什么当我们把这里的“鸟儿”替换为“人类”,说人类之所以会做事是学者授课的结果,你却觉得没问题呢?一旦和人类扯上关系,事情立刻变得令人困惑了。

这句话说明了一个深刻的道理。实践出真知,很多事情都是靠自己摸索,然后得出的结果才是真实可靠的。而不是听专家侃侃而谈。尽信书不如无书,就是这个道理。

3、对你的启发是什么?

一定要从实践出发,科学都是来源于实践,来源于生活。在生活中要积极思考、探索,善于发现并总结问题,从问题中找到答案。

4、印象深刻的⼀句话是哪句话?

真实的世界依赖于反脆弱性的智慧,但是没有一所大学会承认这一点——就像干预主义者从不接受事情没有他们的介入也可以改善的事实。

相关文章

  • 共学《反脆弱》 Day17

    6月15日 共学《反脆弱》 Day17 今天我们共学的是: 第13章 教鸟儿如何飞行 思考: 1、为什么其实实⼲派...

  • 2021-06-15

    6月15日 共学《反脆弱》 Day17 今天我们共学的是: 第13章 教鸟儿如何飞行 思考: 为什么其实实⼲派更应...

  • 第13章 教鸟儿如何飞行

    6月15日 共学《反脆弱》 Day17今天我们共学的是: 第13章 教鸟儿如何飞行 思考: 为什么其实实⼲派更应该...

  • 能能读书《反脆弱》第16章 混乱中的秩序

    能能读书《反脆弱》 Day17 今天我们共学的是: 第16章 混乱中的秩序 思考: 杠铃策略应⽤到教育领域的体现是...

  • 共学《反脆弱》

    共学《反脆弱》 Day13 今天我们共学的是: 第10章 塞内加的不利因素和有利因素 思考: 塞内加是如何践⾏反脆...

  • 共学《反脆弱》

    共学《反脆弱》 Day09 第7章 什么是医源性损伤?举例说明 扁桃体切除手术给那些实际上不必做手术的儿童带来了伤...

  • 共学《反脆弱》

    5月27日 共学《反脆弱》 Day04 今天我们共学的是: 第3章 猫与洗衣机 思考: 压⼒⼀定是不好的吗? 压力...

  • 《反脆弱》前言

    5月24日 共学《反脆弱》 Day01 今天我们共学的是: 前言 思考: 什么是反脆弱性? 特点是什么?(与复原力...

  • 共学《反脆弱》 Day01

    共学《反脆弱》Day01 今天我们共学的是: 前言 思考: 一、什么是反脆弱性?特点是什么?(与复原⼒的区别是什么...

  • 2021-05-25

    5月25日 共学《反脆弱》 Day02 今天我们共学的是: 第1章 达摩克里斯之剑和九头蛇怪 思考: 为什么反脆弱...

网友评论

      本文标题:共学《反脆弱》 Day17

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/waatyltx.html