今天班主任王老师临时有事，所以语文课换成了数学课。这样一来，301班今天早上得连续上两节数学课。
第二节数学课上到一半，唐一的心就“飞”了出去。“飞着飞着”就飞到了昨天晚上玩的手机游戏了，不知不觉就在作业本的空白处画了起来。
当然，他的“小动作”被周老师尽收眼底。周老师漫不经心地走到他身边，指着他的画问：“这是什么？”
唐一红着脸，小声回答道：“iphone手机。”
“唐一，上课时要专心听讲。”
“对不起，周老师，我走神了。”
周老师像是突然意识到了什么，轻轻地拍拍唐一的肩膀，示意他坐下。然后笑着对全班说：“连着上了一节半数学课了，我们来放松一下吧。”
周老师拿起唐一的“画”，照着在黑板上画好，并在边上添了几笔，接着说道：
我把唐一的“手机”变成一块长方形“菜园”，这块菜园里正好可以放下30块边长1米的磁砖，菜园的相邻两条边靠着墙壁，另外两边需要围上篱笆。篱笆的长和宽是整米数。请问篱笆最短需要多少米？
周老师居然没有批评唐一，还把唐一的画改成数学题，这让一向对数学头疼的唐一很吃惊。
他在心里默念着：“能放下30块边长1米的磁砖，一块磁砖面积1平方米，那30块磁砖面积就是30平方米。篱笆要最短，那就是长加宽的和最短，最短，最短……”
但到这里就卡住了，他转头看看四周，同学们大多已经做完了。洛小洛、天天等几个早就迫不及待地举手想回答了。
周老师走到唐一边上，摸摸他的头说：“不急，你再仔细想想，我们学面积和周长的时候，学过什么。”
周老师的手像是有魔力，被他一摸，唐一的思绪也打开了。他突然一个激灵，“刷刷刷”在纸上写下了答案。
“这道题是根据唐一的画编的，那就唐一来回答吧。”周老师说。
“题目要求篱笆长度最短，也就是长加宽的和，即周长的一半最小。
周老师讲过，长方形的面积一定的情况下，长和宽越接近，周长越短。菜园的面积是30平方米，而篱笆的长和宽是整米数，所以长是6米，宽是5米的情况下，篱笆最短。篱笆最短需要11米。”
唐一破天荒地在数学课上回答地这么自信完整。
周老师赞许道：“唐一回答完全正确，而且把我们之前学过的知识，表述地非常清楚。”然后，他又对唐一讲道：“以后数学课专心听，你会发现，数学其实也没那么难，而且还挺有趣的。”
唐一不好意思地点点头，不过他心里对周老师充满了感激，也暗暗下决心要好好学数学。
周老师想了想，对全班说道：
“下课前，再给你们一个任务吧。
学校给你们一根长30米的铁丝，用这根铁丝围成一块长方形，长和宽也必须是整米数。这块长方形区域是给你们的游戏区域，所以你们是不是得想办法让它的面积最大呀？
下节课我来听听你们的方案。下课。”
小朋友，如果是你，你会怎么围呢？可以把你的答案写在留言区哦。
作者何小河，7年亲子阅读，公号小河亲子手记，记录好玩的国学、数学等。关注我，陪你解锁更多亲子“玩中学”。
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