历时25天，终于读完成甲老师的《好好学习》。虽然豆瓣上对这本书褒贬不一，但是整本读下来，对我而言，收获颇丰，甚至可以说，读起来有些费力了。看看花费的时间就知道，这本书的难度，并不是之前的书可以相比的，虽然中间经历了宝宝生病，猛涨期等各种闹闹日子，并没有完全坚持每天一个小时的读书时间，有时候每天只能为了保持阅读习惯翻开看10分钟，就体力不支，只能去睡觉，这也是我目前费时间最多的一本。甚至到了最后，我有了读不下去的感受。
为什么这样说呢，在我看来，整本书满满的干货，成甲老师提到的底层心态，临界知识等等，对我来说都是很新的东西，之前没有接触过，读起来各种吃力，有时一个章节，反复看几遍才算搞懂一些，甚至有的部分，现在依然懵懵懂懂。读了大概三分之二的时候，真的感觉读不下去了，正好看到成甲老师说的，这本书适合中阶的读者，这样想来，我这种小白读起来吃力也算正常吧，哈哈，突然就释然了。
我们来说一说到底具备什么样的能力，才算好好学习，才能达到个人知识管理的优秀水平。首先，是读书方法，这个部分让我回想起《如何阅读一本书》中提过的主题阅读和系统阅读——从一个主题深入，寻找盲点，然后延伸阅读，不同的领域相结合，组成一个新的系统，从而找到临界点，获取基础的系统的临界知识，从而改变行为模式。说实话，当时在读这个部分的时候我是非常功利性的，觉得暂时没什么用， 并没有细读，而如今成甲老师提到，我才发现，我的思维和心态完全不在点上。这里就说到第二个能力，具备底层心态——“结硬寨，打呆仗”的以慢为快以及绿灯思维。我之前总是想要快速获取想要的知识，为己所用，心态浮躁，而且获取的知识不全面，到了用的时候就容易紧张，别人提出质疑时，就会显得非常慌张。其实现在大多数的人都是这样，尤其是在这个碎片时代。而以慢为快的心态，反而能帮助我们夯实基础，一旦达到临界点，效率和知识储备则会飞速提高，从而达到高效的目的，也因为基础知识，所以在输出的时候，不会因为地基不稳而捉襟见肘。所谓绿灯思维，在我看来颇有些张德芬所介绍的小我和真我的意思，我们在遇到事的时候，首先的反应都是不行，不好，坚持己见，这样的习惯性防卫对我们虽说是一种保护，但也限制了我们的脚步，其实就是小我在作祟。如果我们能够静下来，聆听内心，寻找真我，遇到任何事时首先询问内心是否可以真诚的欢迎它，接纳它，为己所用，便是为自己开绿灯，一路畅行无阻。
方法也有了，心态也对了，距离飞升是不是就不远了~第三个能力便是学习能力了。许多人觉得我学习能力不行啊，这个是天生的，从小学习就不好巴拉巴拉。其实我想说，这个还真不是，为什么呢。我小时候也曾经当过别人眼中的学霸，可后来却逐渐活成了学渣，那时候很迷茫，找不到原因，现在回头看，就发现，我的学习能力很强，所以做了学霸，可是不善总结，不知反思，没能把自己的方法坚持下去，最终变成了学渣。所以我想说，学习能力强不强并不是最重要的。重要的是，如何反思，如何应用，如何从教训中的提炼经验。那时候别人问我学习方法是什么，我总能答得很好——预习，上课，作业，复习。可实际上，我的小聪明让我从来没有这样去做过，知道了那么多道理，却依然过不好一生，这个点就在于成甲老师说的反思和输出。每天风雨无阻的写反思日记，真的是让我非常佩服，因为我想效仿来着，却发现，自己坐在书桌前闷了半天， 依然找不到要反思的事，这一刻别提有多郁闷，我甚至不记得自己这一天都做了什么。难道是我一孕傻三年？我觉得这可能是个借口。究其原因，还是反思能力不足罢了，所以我想我接下来的重点便是反思与总结，锻炼自己的思维，然后每天不断的告诉自己，要坚持，必须坚持！
说到总结，17年已经只剩四个月多一点点了。今年还有很多事没有做，写下来给自己提个醒：
1、报了新概念英语学习班，打算复习和重新学习英语，如今只去学了5课，今年要完成至少三分之一才行。
2、前些天报了写作训练班，大概有半月了，至今一节课都没有看，自罚三杯- -
3、读书计划最近有些倦怠，要通过输出来强化，反思，不可偷懒。
4、高质量陪伴宝宝的时间有待提高，放下手机，每天陪读绘本，也是接下来要加强的事。
5、结合自己的时间和能力，接下来不再报任何学习班，先完成之前的部分，不囤课，不囤书。
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