昨天晚上，儿子的作业凌晨一点才写完，我和老公轮番上阵，儿子苦恼了好几次，我“值班”到十二点，然后老公去值班，换班时和老公再三强调:
1、必须要狠下心，坚持到底，要不然前功尽弃，以后儿子“拖延症”更难管理。
2、对儿子不打不骂，不挖苦，就一个条件:什么时候写完作业再睡觉，就是写到天亮也得写完。
刚开始儿子一直玩，就是不写作业。眼看到十点多了，儿子说:
“我只写数学报纸，不写语文卷子。”
我: “不行！必须都得写，语文数学少一项都不行！”
儿子: “可我要写那么多字，我什么时候能写完呢！”
我: “那今天晚上十点多了，考虑到实际情况，看图写话可以改到明天上午补上。”
儿子如释重负地去写作业了，他把书房的门锁上，我急忙敲门进去，发现儿子正在抄数学报纸答案，我马上制止，把答案给他收起来！他开始老老实实写数学报纸，写了一半又开始写语文卷子，又觉得卷子的字太多，太难，又开始了闹情绪，不情愿写语文卷子，我还是继续“温和而坚定”，不知不觉到了12点，喊醒老公，让他值班，这次还挺配合，我去卧室躺着，不一会儿又听见儿子的哭闹声，强忍着不去看他，不心软，谁坚持到最后，谁就会笑到最后！过了一会儿，快到一点时，儿子来问我:
“妈妈，数学报纸不会的题，可以空着吗？”
我: “几道题不会呀？”
儿子: “两道题。”
我: “可以！”
快一点的时候，老公陪着他写完了，我长吁了一口气，“心理博弈”终于有些成效，“温和而坚定”迈出了第一步！
今天，儿子的作业晚上九点半完成，虽然不太理想，但比之前好多了，貌似看到了胜利的曙光！
感悟:
“温和而坚定”的坚持底限的同时，还需要考虑到孩子的实际能力，循序渐进，否则“欲速则不达”，要聆听孩子的心声，和孩子一起克服学习上和生活上的种种困难才是王道！
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