今天孩子们似乎听讲专心，作业也十分认真，批改作业时特别顺心。这时，来了一本作业，说“愿”字的部首是“厂”部。唉，刚刚教过，“愿”是“心”字底，它意思和心里活动有关，这孩子，又弄错……于是把作业打回去，更正。
这个刚走，又来一本同样的，把“愿”的部首写成“厂”字部！我急了，说：“你们怎么一个个都不听讲呀，黑板上也写得清清楚楚呀，抄也要抄错吗？”
“老师，我在字典上查到的！”
“去把字典拿来看看！”我心想，“愿”百分之百是上下结构“心”字底，兴许这孩子是在为自己上课没有听讲找借口吧！
一会儿，孩子把字典拿来了，指着“愿”字说：“老师，你看，在这！”我仔细看了看，果然，是字典上的！“厂”部，除去部首有十二画！“老师，谁叫你不相信我，服输吧！”事实胜于雄辩，我能不服输吗？我为孩子们大胆质疑，敢于求真的劲头折服了！同时，也为自己的武断而汗颜。连忙叫来了第一位把“愿”的部首写成“厂”的学生，告诉她，是老师错了。
“啊，原来，老师也有错呀！”那学生惊讶了。
“老师当然也会有错呀，所以还是要相信字典，你也是查字典查到的吧！”
“哈哈！我根本就没有查，是粗心瞎写的。”
好坦率的孩子！我又一次被折服了。教育的本质，就是“求真”。让孩子拥有“大胆质疑，敢于求真”的品质，让孩子有勇气说真话，不就是我们的目的吗？庆幸自己，虽然才识疏浅，幸而没有误人子弟。“为人师”的路上，我们任重而道远。
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