今天女儿表现非常好

今天女儿表现非常好：学习了半课（暂且允许我这样表达）语文，13个生字都会写了。晚上我又和她读了一单元单词。

早上她依然非常排斥去学校，我去学校将孩子的课本拿回家，又跟班主任请了假：既然孩子不愿意去学校，那我们自己在家里学好了。

今日我定下的目标是：不以学习为目的，多多夸奖孩子。

今天我要争取夸奖孩子10次。

整个上午孩子都在睡觉，我没有打扰她。她躺在床上睡觉，我坐在电脑前处理工作上的事情。

下午女儿休息好了，我让女儿自己做选择：是学习语文还是学习英语？是现在就学习还是玩一会儿在学？在女儿表示不想学的时候，我就让女儿去院子里玩一会儿。

另外，对孩子还要有所回应。比如：

女儿在院子里的树上发现了一个鸟窝，喊我过去看的时候我就会过去。在我吃饭的时候女儿喊我看她玩棋，我没有继续吃饭而是走到床边，并和她在语言上进行了交流。

孩子会有一些在我们看来有点无聊、无意义的行为，不要否定孩子的这些行为，在不造成损失的情况下让她自由发挥，让她做她想做的事情，尽量不要制止孩子，不让孩子有受挫的感觉。

我今天对女儿的夸奖应该还没到10句，明天要继续夸奖孩子。

女儿今天的情绪也还可以，没有出现特别激动的情况。

以上是大女儿的表现。小女儿今天的表现也非常好。

小女儿今天在学校里度过，早上我跟家里人送她到学校，她的头发还有点乱，应该是今天早上没来得及梳头。今天早上我只给大女儿梳头发了，也没来得及给小女儿梳头发。我在学校门口给孩子把头发重新扎了一下。

晚上去镇上修手机，然后接孩子回家。

小女儿裤兜里装了一些小石头块，她说是她的“宝贝”，还不愿意将石头从兜里掏出来。临睡前，我将女儿裤兜里的石头块掏出来放到地上。闺女躺下的时候，裤兜里的碎渣很多遗落到床上。造成的直接后果就是晚上睡觉的时候，小女儿对我说感觉扎的慌，哈哈，这真的怪不了谁。

我和大女儿在床上读英语，小女儿在一旁安静的看漫画书，偶尔还跟我说一句她今天刚学的英文。

临睡觉前，两个女儿依然有争吵，但是都是小打小闹，在我的制止下，很快两个小朋友就都睡着了。

今天两个女儿的表现都非常好啊！值得鼓励，值得纪念。