我们的教育

和一同事聊天。说起昨天小孩子“丢了”的事。七点不到，天已黑了。有业主说自家八岁的孩子放学后一直没有回家，急叫我们帮找。于是查看监控，派人员在圆区搜寻，孩子的老师也过来小区一起寻找。后来发现，孩子在某一栋楼下顾自玩呢。

这样的事问题出在哪里？我看在于家长，是家长没有教育好孩子。家长应告诉孩子放学了要及时回家，免得家里担心。出这样寻找的乌龙事件，耗费人力精神，搞得老师成了保姆，物业成了24小时全方位的管家。我想请问，家长有没有从自身角度来反思这个问题？反而是把孩子丢了，首先责难于老师与物业。

据了解，在岛国，小学生都是自己上下学的。同事也指出，在岛国孩子过马路，走斑马线，司机一律主动礼让。是不是我们的司机做不到这一点，我们的社会安全性不够，才造成了家长的接送？请看吧，每到上下学，学校必经路口，学校门前，乌泱泱的接送大军，人车攒动，一时交通堵塞。我想，这是我们才有的特色吧。

我说我们那时候上学，从来都是自个去。就是下雨，没有带伞，父母忘了或没及时拿伞来接，我们也是自个敞头跑回家去，淋个落汤鸡不足为奇。难道是我们那个年代的孩子命贱吗？

说什么时代不同了，切，时代不同，难道人就变成妖怪了吗？看看现在的孩子，也就三两里的路，大人骑着宝贝的车去接，书包大人背，宝贝们骑着车或滑着板飘然归来，宛如公子小姐。重要的是，这样教育出来的孩子，有礼貌的少。粗鲁蛮横，少爷天下第一。我们的教育，会考试，拿高分，而实际动手能力差。重要的是忽略品德教育。不稼不穑，五谷不分。条件好了，不差钱，不识稼穑不要紧，那是农民们的事。看孩子们一个个稚嫩的脸，可那眼神叫人心惶惶。一脉相承的，从孩子身上，可以看出孩子的家长品性，不是一家人不进一家门，一个模子刻出来的。家长们不但不教育孩子向善，而是鼓励孩子要敢于打回去。社会的公德，品格，文明，礼貌等等，不过是耳旁风，形式主义。所以说，可恶可恨的在于家长，在于我们的教育。