2019-6-24日 星期一 晴
今天下午，放学后，接了邻居家孩子，见没有女儿，一心思周一学普通话去了，等到了六点多，刚到小区楼下，对门家孩子站在楼下，说奶奶让她去我家写作业，作业在手机上，爸爸妈妈都上夜班。我就明白了大意，我回来打孩子妈妈手机没接，打孩子爸爸的两次终于接了，我说把孩子的作业发给我，孩子在我家。三个孩子一个人一张桌子一个地方，目的是避开说话……我说我先做饭你们吃，然后一人一个手机（抄题），幸好女儿在学校抄完了。不一会，“这个题什么意思”，“这个题我不会”“这个题太难了”，更气人的是相隔这么远，还是说话，我也很无奈，一而再再而三的想把今天听了的讲课中的好脾气用上来，夸了这个表扬那个，最后还是火冒三丈，“谁在给我叨叨到门外去，”“谁在说话以后别来写作业了”……好脾气终究还是不能坚持而温柔的坚持下去，换位想下，老师，您面对这么多的学生，究竟是如何坚持下来的呢？
网友评论