没有“为什么”?而是“为什么不”?

没有“为什么”?而是“为什么不”?

图书馆每月佳片有约：印度电影《嗝嗝老师》，一部讲教育的电影，像所有的“鸡汤”电影一样感人，励志，最难得的是它讲述的故事发生在真实生活中，一位特别的女教师身上。

奈娜老师是位“妥瑞氏症”患者，这种病人会控制不住地打嗝，多发性抽搐，因为病很罕见，生活中知晓度低，大家很难体会这种神经性疾病从小到大给她带来的巨大困扰。同学们模仿她，嘲笑她，经常被学校劝退，就连自己的父亲也会在领她出去吃饭时觉得尴尬，而自作主张地替她点菜……

很难想象，她如何一路顶着这些压力变成了学霸。但即使当她以优异的成绩获得双学位，有着漂亮的履历，依然要被疾病困扰，无法找到心仪的教师工作。五年里18次应聘遭拒，她依然执着地去面试，因为做教师就是她的理想。

当母校圣诺特克斯中学终于给了她一次机会时，校长好奇地问她为什么没有放弃?她回忆起自己委屈的童年，正是老校长给了她人生的第一次肯定。那次站在小礼堂的舞台上，开启了她人生全新的篇章。

“有一些老师会教会我们人生的真谛，开启我们的人生。”老校长当年竖起的大拇指，让她获得了生活的力量。她也希望自己成为这样的老师，给孩子们最好的教育。她努力学习，追求自己的梦想，也终于获得了这份工作。

不过成功的入职只是麻烦的开始。她被分到了全校最差的F班，这里都是贫民窟里的问题学生。由于家境贫寒，他们很难专心致志学习。平时也受到其他老师和同学的歧视。于是这群孩子自暴自弃，荒废学业，还常常挑衅他人，恶作剧……“嗝嗝老师”的病更成了他们的笑柄，甚至打赌要把她气跑……

不过像所有优秀的教师一样，奈娜老师有她自己的一套教学方法。最关键的是，她帮助每个孩子，发掘出他们自己身上的长处，并给了他们展示的舞台。虽然在这个过程中，她的努力跟校方的许多规定不符，但她却义无反顾，据理力争，希望孩子们受到公平对待，有朝一日可以跟其他人一样成功，赢得尊重。

孩子们屡次闯祸，她都一力承当，用包容的心感化了他们。她相信每个孩子都本性善良，头脑聪慧，最关键的是他们同样希望取得好成绩，得到认同。她努力去接触和了解他们，帮助他们找到自己的兴趣和擅长的地方，因材施教，寓教于乐。

她让孩子们自己选择做出改变。没有“为什么”?而是“为什么不”?在所有人面对困难想放弃的时候，奈娜老师没有放弃，她告诉孩子们：“你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。”那一页页写着恐惧的纸，变成了满天飞舞的纸飞机。

生活不是一次性考试，而是一门综合课程，当我们分清了“为什么”和“为什么不”之间的区别，就会有完全不同的心态面对问题。有些与生俱来的疾病，是我们无法绕开的坎，但如果我们多问问自己“为什么不?”，也许就能做出改变跟它和谐相处。

奈娜老师用她的智慧帮助孩子们找到了通往成功的路径，也成就了自己的梦想。一生中能够遇到好的老师，是一种幸运。如果可以成为一名优秀的教师，更是一种幸福。希望更多人拥有这样的幸运和幸福！

没有“为什么”?而是“为什么不”?