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2020-05-09来自《小学教学——数学》的“心灵鸡汤”

2020-05-09来自《小学教学——数学》的“心灵鸡汤”

作者: 何冬娟 | 来源:发表于2020-05-09 17:26 被阅读0次

    来自《小学教学——数学》的“心灵鸡汤”

          晚上在等宝贝时,无意看到同事书架里的《小学教学——数学》丛书,就信手拿来静静品读了一番,里面的一些话,与我来说就是“心灵鸡汤”,给自己的灵魂注入了新的营养,尤其一些话语,拨动了心弦,触动了心灵,仿佛冬日里的暖阳,让自己找到了前进方向……

    1.教学需要关注细节,但不能沦陷在“细枝末节”中;

    2.做一个有情怀的老师,就应该走进孩子心里;

    3.好老师就像一粒种子,种下方法收获能力,种下情感收获美好,种下思想收获人生;

    4.不是学生缺少学习热情,而是我们老师缺少如何激发学生学习兴趣的思考;

    5.追问是一种教学智慧,课堂上的追问非常重要,它可以启发孩子思维,突出重点,突破难点。追问需要教师深厚的功底,需要瞬间能够解读学生。

          这几句话,让自己受益匪浅,尤其做一个有情怀的老师,就要走进孩子心里,深深触动了自己,努力走进孩子心里,也是自己一直努力的方向,但深知道行太浅,需要不断修炼……

          只要有恒心铁棒磨成针,我努力,我尽心,我更要不断自我加压,让自己在通向目标的路上坚定而努力的前行……

          可能离目标永远遥不可及,但自己相信努力绝对没有错!

                              写于2019.12.19

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