骄阳似火，挡不住伊河学校全体教职工学习的激情。下午，我有幸聆听了来自河师大文学院刘安娜教授的《教师职业礼仪文化》专题讲座。她从个人礼仪、交际礼仪、社会礼仪三个方面为我们做了精彩讲解。我亲眼目睹了大师的风采，深深地被她高超的设计、讲解艺术所吸引。
做刘老师的学生是幸福的，每节课都可以看到不同的新颖的、能吸引学生眼球课堂设计。做为一名听众，我感觉自己是幸运的，能在培训的第一天就听到含金量如此之高的讲座。我佩服自己能在那么闷热的礼堂中保持较高的激情去听讲，并且生怕漏掉一句话。
作为一个成人我都有如此感受，怪不得主持人说刘老师的课都座无虚席。能成为一个如此受欢迎的老师，真了不起！反思自己，是不是一名深受学生喜欢的老师？怎样成为学生喜欢的老师呢？通过下午的学习，我总结出了以下几点：
一、穿着得体，做一个美丽的老师
外貌协会，是现在比较流行的一个词语。成年人如此，孩子们更是如此。喜欢一个人，想去了解一个人，都是从外部形象开始的。还记得上幼师时去幼儿园见习，我问班里的一个小男生：“这几个老师你喜欢哪一个？”他毫不犹豫的指了指其中的一个老师。“为什么呢？”我追问道。“因为她长得非常漂亮！”这个小男生边说边跑过去抱住了那个老师。作为老师，要在妆容、衣着上多要求自己，多学习化淡妆、衣服搭配的方法，给学生以美的感受。
二、了解学生，彰显教师魅力
1、保护学生隐私
刘老师由古代的成人礼与现代关于大龄女子的称呼谈及保护隐私的这一话题。她结合具体的事例，让我们设身处地思考怎样帮助学生保护隐私这一话题。爱学生，才能拼尽全力的为他们考虑。爱是有温度的，一个爱学生的老师，学生怎能不爱他呢？
2、学生管理
道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——孔子
刘老师以治理国家来展开学生管理这个话题。班规应该由谁来定？既然班级是学生和教师共同生活的地方，当然应该由教师和学生共同制定并且一起遵守。平等，在班级管理中体现的淋漓尽致。有这样的老师，学生怎能不喜欢？
3、有趣有效课堂教学设计
正常讲座最令我折服的便是刘老师有趣有效的教学设计，每一个环节都根据学生的年龄特点所设计，每一个环节能深深吸引学生眼球。通过观看韩剧的片段，让学生用文字表达这部分片段，并由此发问，来培养孩子们的阅读理解能力，妙哉！
吸引住了学生的注意力，一节好课就成功了一半。依据学情备课，让课堂有趣有效，这些教学设计是我平时工作中做得不够好的，在一节课的设计中总是不能兼顾。这是我接下来的工作中需要研讨的。
三、做学习型教师，让学生崇拜
一个老师能把讲座讲得如此精彩，绝对离不开平时的学习。刘老师自己也说，每年都要带女儿到国外去看看。丰富的阅历，渊博的知识，这样的教师浑身散发着不可言喻的魅力。这样的老师，学生怎能不喜欢？
培训结束了，我感觉意犹未尽。又深深地感觉自己已经out了。怎样跟紧时代的步伐，做一名学生喜欢的教师？我想要从提高自身能力和素养开始。培训是一个新的起点，学习，我一直在路上！
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