别样的说教

别样的说教

        儿子自小爱听故事。虽然每个故事都蕴含着一定的道理，但考虑到小孩子更钟情于故事本身的阅读感受，每次我都只管读出故事的精彩，绝不就故事展开刻意的说教。六岁的儿子在这种轻松愉悦的氛围下听了不少故事。

        “忠言逆耳”这四个字对任何人都适用，尤其对我家小子。小子自尊心极强，每次面对我们的指责甚至建议，都火冒三丈，泪眼点点，难以自控。看他暴跳如雷的样子，他爸爸的火马上噌噌往上窜，忍不住对他厉声呵斥。这样的亲子冲突成了我家的常态。幸好我们母子关系亲密，小子常说：“我听妈妈的话。”于是说教的重任落在了我的身上，而故事则为我们搭建了沟通的桥梁。

        一次，等儿子火气消退，吃完饭后，我挨近他坐着，手搭在他的肩膀上，平静地对他说：“妈妈给你讲一个故事。”一听到我要讲故事，小子脸上立马开出花来。于是我给他讲了《啄木鸟与大树》的故事——

        从前，有棵大树，身体长了虫子，叶子黄了一小片。它的邻居见它一副无精打采的样子，建议它找啄木鸟医生看看。它一口回绝，说：“那个啄木鸟医生只懂东啄啄西啄啄，还不疼死我！”时间一天天过去了，大树身上的虫子越长越多，叶子黄了一大片，不久就枯死了。

        儿子听了，兴奋地说：“妈妈，这个故事你以前给我读过，我也来讲讲。”我耐心听他讲完故事后，摸了摸他的头，语重心长地对他说：：“儿子呀，大树长了虫子，啄木鸟帮它啄掉虫子，它会疼。人有毛病受到批评，就像大树被啄木鸟啄虫子般，肯定觉得难受甚至忍不住要发火。但是，大树能不能因为疼就拒绝啄木鸟的医治呢？”儿子大声回答说：“不能，这样它身上的虫子会越来越多，它会枯死的。”我点头说：“嗯，那么你有做得不对的地方，大人可不可以因为你可能会难过会发火就不提出批评？”儿子低头轻声说：“不可以。”他思考片刻，说：“如果小孩子做错事，大人不管不教的话，小孩子不就越来越不懂事了吗？”听到他有这般认识，我心生欢喜，点头赞许，说：“批评的话虽然不好听，但它有利于我们的健康成长，所以我们要虚心接受。就如药虽苦，但它有益我们恢复健康，所以我们要勇敢去喝。”儿子会意地讲起了他生病喝苦药的经历……

        当然，人的成长轨迹是呈螺旋状的，你不能指望一两个故事就能帮助一个孩子马上改掉一个坏毛病，很多时候我们除了用心去教育孩子外，还得寄望于时间的帮忙。而家长为孩子营造愉悦的阅读氛围，在必要时将说教融进故事里，在我看来就是一种用心。