这里的“偷懒”可不是你们想的那个偷懒,当然学会了“偷懒”也就真正的能够偷懒了🤣,周一布置完一周的工作安排,有诵读、安全问题、体温登记表、学太极操等等。我把工作安排分类处置,由我必须完成的一类,学生可以自己完成的一类。
对于学生完成的一类,我只需要处理他们的问题就可以,我就坐等他们的劳动成果就可以,这个“偷懒”班主任做的还可以吧🤓
当然我也并不是啥也不做呢,我给予他们的是信心:你们放手去做、我相信你们肯定能够比我做得更好、你们可以去参考其他班级的同学怎么做的?果然不出意外,昨天布置下去的任务,今天就把任务完成了。而且完成的很出色!看来以后得多安排一些任务给他们了!
“偷懒”真好!🤩
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