行而后知

中国传统文化中的宝藏和精髓，通常是以经典书目的方式呈现，以读诵走入我们的生活。国学班及圣贤文化，听起来总觉得是小众范围及小众之事，似乎并没有真正在大众中普及开来。

对于传统文化经典的学习，原本就不多的少数人抱持着“书读百遍，其义自见”的理念，一遍遍的念诵中似乎并没有取得真经。

老祖宗留传下来的智慧很少有人能真正受用。家长们引领着孩子、老师们带着学生，把它当做知识一遍遍的读诵和记忆。

行而后知，这个词的出现让我有了一份反思。纸上得来终觉浅，需要把学到的知识拿去实践，通过实践得到体会，这才是真正的知。如果知行不合一，知是知、行是行，那么知识永远成为不了智慧。

在生活中实践和体悟，就是将知识转化为营养的过程，知识成为营养后才真正属于自己。在行为中用知识去观照，让它成为指导自己的一种力量，这时知识就真正成为了智慧。

中国传统文化中的经典，除了学习和理解，更重要的是通过做和行，拿到属于自己的体验。通过自己的体验而所得所悟，是行而后知。

如果所学到的东西没有融入到行为和自己的生活中，那它就不是自己的东西，很快就会忘记。学以致用才是学习的目的，让所学为己用，真正成为自己的力量和智慧源泉。学问不在于多，学多少、用多少、行多少，这就是最好的知和识。

知识是由知和识构成，我不知道是否能理解为知道和识别。知道意指理上的明白，识别意指事上的应用。理上能明白，事上会应用，是谓知识。这种知识不再是理论，它在生活中生起了妙用，自然升华为智慧。

知识就是力量这句话是否也是在提醒我们: 行走的过程中，知识需要化为力量，帮助我们更好的前行，而不是成为一种束缚和执着。这样的知识才是智慧，它已化为光明，照亮我们的前程。