数学窗口期的启蒙培养

作者: 简约如初 | 来源:发表于2017-07-10 19:04 被阅读0次

数字窗口期的启蒙培养

启蒙时间点：0-3岁和3-6岁两个阶段。

1.0-3岁阶段怎样培养数感：触觉，视觉，听觉

触觉：以手为主，用手去感知东西的碰到的感觉，用手去判断东西摸起来的感觉，尽可能的提供丰富的物品给宝宝摸，让她去感觉去区分。

视觉：用眼睛去判断物品的形状、大小，多少。用眼睛去断定自己和物品的距离，然后去调整自己的动作。

听觉：用耳朵去听声音，去区别语言的。

这三种感觉是相互交替的，互相支持的，不是独立存在的。

不要提前去要求宝宝学习数学，如像1+1=2，不应该强制的去背诵这些东西，可以用数具体的物品按数字的顺序进行学习。可以将物品分成太小堆，让她去判别大小。可以利用积木让她进行组合，可以同色的分类，可以是形状的分类。

2.3-6岁可以玩的游戏，和宝宝一起玩，让她模仿你的动作，如玩手指的变化，用手做出各种形状让宝宝学习。

3-6岁能用视觉控制触觉，眼睛能够断定指挥自己的身体行为，并准确做到。如抓活动的鱼，就是用视觉控制触觉的说明。能够精细化手部动作，用手塔积木（小积木）能够按形状组合搭建保持平衡。

家长应该多多的创造条件，每天要有高品质的陪伴。家里的玩具不是种类越多

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