小冰30天读书变现训练营虽然结束了，但对于我来说却是新的启程，我是写作小白，通过30天学习虽然与优秀的同侪相差甚远，但与30天前的我相比较，我认为还是有很大的进步。
因为写作 ，读书是我的短板。上学时语文作文总是我的拉分项，回想当初报名训练营的初心，一是通过参加训练营培养读书的好习惯，积累写作素材，拓宽视野。二是通过学习写作，掌握写作技巧能够变现。虽然第二个目标没有实现，但我相信通过不断的读书，运用正确的方法进行练习，总会迎来好的结果。
这次读书变现训练营较以往训练营有所不同，重在引导“创造”。
小冰老师，从三方面规划了读书变现的成长蓝图，从三个板块进行讲解，分别是：阅读板块，创造板块和产品板块。也就是从读书撰稿人——职业读书人——产品经理三阶段，逐步升级。
读书变现的前提条件就是你要学会快速高效的阅读一本书,运用正确的方法读大师的书，感受书中之美。
通过学习，我掌握了一套完整的阅读体系。运用倍速阅读，苹果阅读，卡片阅读，主题阅读，快速搞清知识范畴，了解书中精髓。运用费曼阅读法，学好学透，使我成为一个真正意义的终身学习者。
学会倍速阅读法，使我竟然能用半天时间把一本书读完，要知道我从学校毕业以后，就没有完完整整的读完过一本书。
学会苹果阅读法，我竟然用一小时左右的时间读完了一本书，我做到了，令我难以置信。
通过学习苹果阅读法，改变了我对以往读书的认知。五个小时读五遍的效率远远高于五个小时读一遍的效果。
而且对于苹果阅读法一次只摘一个苹果，解决一个问题，我也很好的运用到生活中。比如女儿前几天消化不良，上吐下泻，情况非常不妙。大夫给孩子开了很多药，我抱着一次只解决一个问题的想法，并没有同时给孩子把药全部服下去，而是分开时间段服用。因为孩子和大人身体适应能力还是有区别的，果然女儿晚上就活蹦乱跳了。
通过学习纳博科夫卡片法，使我掌握了写作秘籍，通过高质量的输入与输出，我竟然毫不费力的完整的写出了一篇书评或者小短文，究其原因，是掌握了纳博科夫大师的思维模式。
学习了第二板块，创作部分。老师给我们讲了听书稿，拆书稿，精读文章，写分销文案，书单课的模板，这也是成为职业读书人必备的技能。
通过学习写作技巧，也改变了我的以往思维固有模式：处理事情时不是局限于某一狭小区域，而是从宏观角度考虑整体布局。比如教孩子学数学，以前就是检查孩子哪步做的不对，然后针对讲解。现在有了改进，我会从解决问题的整体步骤入手，培养孩子解决问题的框架入手，发现女儿解决数学问题的能力明显增强，同时增强了孩子的自信心。
最后学习了三个阶段的最高级部分，如何创作产品。老师引用了往期优秀学哥学姐的案例进行讲解，实操性很强。
通过小冰老师30天的耐心讲解，我知道了，什么是最有力量的文字？什么是写作主流文化？什么是写作轮盘算法？……
通过30天的学习，我知道了，“凡我不能创造，我就不能理解”这句话的真正含义。读书不止于读书，在于创造。一切在于创造，当你学习一项技能，思考如何学会。通过不断反复应用，拓展新的知识领域，思考如何变得更好，进而修正，这就是创造。
这30天的学习，正是因为班长，课代表们的鼓励，鞭策以及同侪的热心分享，使我坚持完成了每天的打卡作业，同侪是我永不堕落的底线。正是由于同侪的认真，积极向上的学习态度，使我不敢懈怠。
书山有路，柔韧前行。阅读使我发现生活中的美，阅读是我解决困难的救命稻草。我会继续在这条路上走下去。感谢小冰老师，班长们的大爱付出！！！山高路远，江湖再见！！！
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