28021 陈丽Carry
那天课休与阿渡老师聊到少儿教育与商业教育模式之本质区别,他从身教到言传为使命而传播,想到阿渡老师那份初心,我想没有人是不服气的。当时说到主动来学习绘本的父母心理,我深深在思考一件事情,没有一个父母天生就会当父母,它是一个无证可以上岗的职业,所有技能都可以考证,但唯独父母这个伟大的职业没法考证,虽如此,但想成为一个可以胜任父母角色的好父母还是可以通过很多的学习方式来获得,要不要成为一名优秀父母或是想成为一名什么样的父母可以我们可以有很多选择。反过来再看看孩子,谁成为TA父母TA是没有选择权的,从小生活学习也都是被父母编排的~

松居直老师在《幸福的种子》P126页两岁孩子的图画书-不要勉强中说:不要勉强孩子接受或是想尽一切办法说服孩子,如果好不容易选到的图书引不起孩子的兴趣,千万不要沮丧,应该多观察孩子的状况再作出合适的选择…
一本图画书,一个很微小的生活细节,却暗藏着这么多与孩子的互动,是的,一个好父母,绝不要勉强孩子,不要勉强孩子做他不愿做的事,学会给TA更多选择,尊重孩子,应从尊重孩子的心灵做起。
想起一个小故事:
14岁的杰米并不喜欢打猎,但是父亲喜欢。在世上,杰米最希望得到的是父亲的赞扬,所以,当父亲决定叫他一起去海湾打猎,虽然他不情愿,但他还是去了。
父子俩埋伏在沼泽地里。父亲说:“上子弹吧,有时野鸭会一下子飞到你头上的……”父亲突然不说话了,向前倾身,眯着眼睛说:“有一小群正向这边飞来。低下你的头,到时我会叫你……”杰米的心跳得厉害,他心里期望着野鸭不要往这边飞。
野鸭子却不断地向这里飞来。“四只黑的”,父亲说。杰米听到空中鸭翅振动的呼啸声。野鸭张大翅膀,开始兜圈子。父亲低语:“准备。”片刻又传来响亮的命令:“打吧!”杰米想扣扳机,结果手指没动,那些野鸭已发现有人,乘机飞走了。
“怎么不开枪?”父亲问。杰米关上保险,把枪小心地放在角落里。“它们这样活生生的,我不忍心……”杰米说着便哭了起来,想让父亲高兴的努力失败了。父亲半天没有说话,只是蹲在杰米身边。
过了一会儿,父亲对杰米说:“又来了一只,试试看吧。”“不行,我不能打它。”杰米没有放下捂住脸的手。“快点儿,不然它会飞走的。”杰米觉得一件东西触到他,一看,原来父亲递给他的不是枪,而是照相机。“快!”父亲和蔼地说:“它不会老是在那里的。”
…………
给他爱,但保有完整的自由,尊重他的选择,不干涉他的自由。
网友评论