创建新城007写作社团进行时

写作改变人生！

加入007整整4个月了！记得是520，我们班进行了开班仪式。那一个特殊的日子，让我们真正的融入了007，成为了007的一员，成了真正的007er。从此，不仅自己完成写作，而且知道了点评的好处，也链接了007许多的优秀人物，尤其是对写作社群的工作＋写作理念有了深刻的体会，真正觉得007让我们在温暖中写作成长，在温暖中让自己越来越优秀。这样的写作也不再是个人寂寞的抒发，而是有了自己的方向，也有了自己的想法:让更多的孩子用写作改变自己的人生。

9月1日，我重新站在了阔别6年多的讲台边。面对着十二三岁的娃娃吗？内心坚定，起了一个，那就是让这一群孩子从此不怕作文，甚至爱上作文。怎么做呢？创建和007一样的写作氛围。

于是，我进入新城007写作社团创建进行时。

开学第1课。

当其他的班级。都在讲进入初中，学习语文的要点的时候，我让孩子们到教室外看着哗哗的哗哗的雨的风，告诉孩子们，用眼睛放眼看看，用耳朵听听，用手捉摸一下，深呼吸，用心用鼻子闻一闻，最后再用力的吸进一口清凉凉的秋风，尝一尝这秋风的味道。

然后，带着孩子们回到教室。我一边在黑板上写着，一边提醒孩子们和我一样，用笔写下今天从早晨家里的情景，按照时间顺序记录下来自己的不同的时刻，不同的地点的见闻和感受，没有太多的提醒，更没有什么写作指导，但是当下课铃声响起的时候，大多数的孩子们，已经在我预先准备的纸上写满了一页。

“同学们，我们来一起数一数。你到现在已经写了多少字？100 ？200 ？还是？”

学生们都在给自己写下的字计算着。随着数量的增多，笑容在他们的脸上越来越浓。

“600！”有的同学兴奋的叫出了声音。

“那么我们再加把劲，在这里面再加上一些老师的表现。或者在前面加一个自我介绍的内容再或者在最后加上自己写到这时候的感觉，心情。挑战一下。能不能都达到600字以上呢？”

“能。”教室里，有一片肯定的回答声。

看着他们的笑容，听着他们的回答，我不由得想起了前一天让他们写的最害怕的是什么？很多的同学回答都是作文。

而现在，在不知不觉中，他们都已经用一堂课时间完成了一篇600字以上的文章写作。这种惊喜一定会让他们对作文的害怕，减少了许多吧？

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那天我也完成一篇作文《开学啦》

5:45 窗外依然是依然是清脆的雨声。回答他的，滴滴嗒嗒的敲打着窗棂。黄豆大的雨滴随着风凌乱的四散飘落着。

6:30雨不见变小的样子，时间却也没有放慢的意思，穿上宽大的雨披，再戴上个头盔，就这样全副武装的出发喽。

一路上，没有了昨天那样堵得慌的车流，也没有上班的人来人往，来去匆匆的都是家长带着孩子。没有停留地来到学校，头发，裤子，鞋子都已经湿透。但是，心情没有因为这样湿漉漉的天气而潮湿起来。

开学第1天，是要去和孩子们上第1节课了。心里是说不出的一种熟悉的温暖在泛滥。

6:50拎着早饭，背着背包走进静静的办公室。办公室里都是在备着课批着作业的老师，忙碌的班主任，连打招呼的功夫都没有，开学第1天，有太多的事情需要班主任去梳理：自行车的的名单，学生信息的各种表格，新增发的书，同时发来的缺少的书本……

7:10 抱着我的久违的语文教材，踏着轻快的步子。来到一2班的窗外。英语老师还没有出来，折身返回办公室。但一想，英语老师她还有另外一个班级需要去早读，我得去提醒她一下，于是转身回到一2班的教室门口。

“你好！”轻轻和她打个招呼招呼，“那边那个班级，你该去早读了。”

“好的，我过去了，”在我的提醒下，刚刚参加工作的张老师，迈着轻盈的步子，向走廊的另外一头走去。

“准备好了吗？可以默写了吗？要不我们再读两遍？”我看到时间还早，让他们再读两遍，加深一点印象吧，默出来效果会好一点。

孩子们当然也就高兴一点，开学第1天，开心最重要。

“酝酿”…“抖擞”…“花枝招展”…的读书声，在教室里响起来了，在校园里高低起伏自由飞翔着。

“开始默写了，”教室里静静的只有孩子们写字的声音和我报词语的声音 ，窗外，刷刷的雨声伴奏着。

“叮咚……”随着音乐铃声的响起，第一节早读结束了！带着孩子们的默写本，回到办公室等待我久违的语文课。

8:30上课还有几分钟，轻轻地从后门进去。

班级的学生们都在座位上。看到我进去，有个别想要出去的人，也收回了提起的脚步。

“来，来，出来，我们一起到外面来看一分钟吧。”看着他们，我出其不意地向学生们说了这样一句。

教室里一片寂静，没有谁，带头走出来。

“出来啊，到外面好好地看一分钟感受一下”，我转身走出了教室，站在走廊里，向外面看着，等着

一个，两个……孩子们，一个个走了出来。

“看什么呀？老师”三三两两开始看着外面很大的雨。

“看到什么就看什么，从空中往下看”我没有多说。

“垃圾袋，我看到那个绿色的垃圾袋”，一个小男生，突然蹿到我面前说。

“什么垃圾袋”，想要他们感受秋的美丽的我觉得有点失望，但依然饶有趣味地顺着他的目光，抬头看去，可不，在浓密的香樟树中间。在风雨中飘着的就是随风挂上去的破损的蓝色垃圾袋，在一阵紧似一阵的雨中，随着风在乱舞着，撕扯着，显出一幅非常可怜的样子。不由想起现在实施的垃圾回收问题，想起现在我们因为塑料的出现出现的环境危机。哎！科技真的是双刃剑，在给我们生活带来方便的同时，又给我们带来了危机。

雨还在继续哗哗地下着。我和孩子们站在走廊里看着，感受着秋雨的味道

雨量很大，地面上是大大小小的水洼，随着雨滴的落下，出现一个一个，大小不一的水圈。刚一出现，就又被雨点带着的新的圆圈打乱了，溅起的水花扑面而来！

看着不断变化着的水泥地上的水洼，看到了秋雨争先恐后跳跃而下，又似乎听到了一路流淌的都是它们哗哗的笑声，感觉到秋天的凉意随着它的到来而迅速到来。

“当……”上课的铃声响起了。

“同学们好！”不打折扣地鞠躬问好教室孩子们，迅速回到了座位上。久违的第一堂语文课，正式开始了。

第一堂课是怎样的？如何让孩子们在开学第一天挑战写作600字以上的？且听下文分解。

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并告诉他们，当他们写作时，我也一样在写。

“先完成再完美。”我们007的这一种。的写作理念，真的是最好的。对我们每个写作的人适用，而对于刚刚步入写作路上的孩子们更是是最好的。

创意生物学研究表明，个人成功依赖于的要素，首先是如耐克的口号所说，放胆去做。

所以，当一个学期开始第1堂课上。我就用行动和事实。告诉孩子们。作文并不可怕。只要我们放胆的去做。只有先完成才有完美。

第3天。我给孩子们写了一封信。

亲爱的初一2班的同学们:

  你们好！

  缘分使我们相聚在这里。在一起的日子，会是多久呢？一年？差不多可以肯定！两年？也许！三年？可能性不大！会不会有四年？觉得不可能。我们能相聚多久，那就要看缘分了。为什么？因为人生有很多意外。同学们，你不离开这个班级＋我要继续教这个班。才有可能有两年，三年。

  曾经和如今在大四的那些孩子们也曾约定一起走过初中，但在他们初二的下半学期期中考试后的那一天，意外来了，我失约了，我倒在了讲台前，感谢那时班级里的孩子给了我生的机会，是他们飞奔去办公室找老师，办公室里空空的，又马上飞奔去食堂，终于找到了老师，把我从死神手里抢了回来，把我送上了120，从此我就只能和语文说拜拜。本以为再也没有机会教我喜欢的语文，拥有我喜欢的学生们，但今天缘分让我们成为了师生，想想有那么多的意外，我们应该怎么度过在一起的日子呢？你希望成为怎样的关系呢？

  老师希望和你成为最好的朋友，成为战友，一起去面对你语文学习道路上的困难和问题。你们愿意吗？因为我觉得这样是对我们的遇见最好的交代。

  在学习的道路上，同学看起来是竞争的对手，其实是最好的学习同伴；老师看起来像敌人，其实是最好的学习伙伴；家长看起来像是监工，其实是我们学习道路上最好的陪伴，因为我们有同一个目标，那就是你能在学习成长的每一天不孤单。也许老师的教育方法你不太适应，也许家长的脾气有点不太可爱，也许同学的相处有点不太融洽，没有关系，这点小问题都不是问题，只要我们能在一起学习成长就是最快乐的事！当你学习觉得孤单时，有爸爸妈妈，有同学好友，还有老师，我们都在一起！

  学习是辛苦的，但学习更是快乐的，只要我们用正确的方法去做，我们一定会学得更好！我相信我们可以，我120%地相信！因为你们坚定的眼神，因为你们工整的作业，因为你们努力的身影！

  初一（2）的同学们，加油！我们一起加油！      此致

敬礼

                                  你们的老师:倪彩娟上

                                    2019－09－04

那天，孩子们完成了《给老师的一封信》600字以上

当我们学习朱自清的《春》，我们一起完成了《秋》

当我们学习《济南的冬天》，我们又创作了《家长的……》

当我们学习《雨的四季》，我们的《……的四季》又完成了

现在，我们班级每个小组专门选了一个写作组长，负责提醒和督促小组里的成员，在规定的时间内完成写作挑战，他们已经开始组织小组进行互相点评。

这样的开始，开学三个星期我们已经完成了6篇文章的写作。虽然很多孩子的作文仅仅是凑满了字数，但是，已经有不少的孩子，不再害怕作文。

当看这个星期已经过了三天，我还没有叫他们写作文时，课代表和组长就来提醒了:“老师我们已经好久没写作文了。”他们迫切的眼神就告诉我:写作文，不是痛苦的事，已经成为快乐的事了。

看来参加007，改变的不仅是我自己，这不，这就是我在班级建设的一个007的写作社团进行时！

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