复习开国大典时间地点参加人物。再由学校每周升旗仪式引出集体活动流程，通过课件回顾升旗仪式流程各项，引出开国大典流程各项（填空）学生自由读书找答案板书填空题，五分钟后学生上前板书（划出提示活动项目的句子，引出写作顺序）那些内容重点写作，详细解读，重点语句课件出示。（注意体会群众的激动自豪对领袖的热爱，新中国成立的意义）写作方法教学既要介绍活动整个现场的大概情况，又要有对精彩片段的详细描述――有详有略。布置作业写一次升旗仪式。下周一好好观察
复习开国大典时间地点参加人物。再由学校每周升旗仪式引出集体活动流程，通过课件回顾升旗仪式流程各项，引出开国大典流程各项（填空）学生自由读书找答案板书填空题，五分钟后学生上前板书（划出提示活动项目的句子，引出写作顺序）那些内容重点写作，详细解读，重点语句课件出示。（注意体会群众的激动自豪对领袖的热爱，新中国成立的意义）写作方法教学既要介绍活动整个现场的大概情况，又要有对精彩片段的详细描述――有详有略。布置作业写一次升旗仪式。下周一好好观察
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开国大典彩色视频
本文标题：开国大典教学设计
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