声音的魅力

    “声音有强弱吗？”“当然有啦！”这是我和孩子们的开场白，听到这熟悉的旋律，孩子们知道我们要上阳光音乐了。

声音的魅力

      当我拿着沙锤、小堂鼓、铃鼓和双响筒进入教室时，全班都炸开了锅。她们都睁大了双眼看着我问“老师，这是干什么啊”，我回答说“因为上次那节课学校派我们一些老师去外出工作了，没能上成阳光音乐，今天终于有空补上了”孩子们一听都欢呼雀跃，纷纷表示可喜欢上这个网络音乐课程了。

声音的魅力

      首先映入眼帘的是第十四课优秀学校打卡的分享，由于在外出工作时我自己先观看了直播，知道了榜单上有我们学校的名字，所以在课前我忍不住把这个好消息告诉了孩子们，起初她们还是不相信，当看到自己的表演视频在上面时都非常激动，表示要更认真，争取下一次还是优秀！

声音的魅力

      课程开始了，跟着左老师学习了一些动物的声音，孩子们都能很快说出老虎的声音最大，接着我引导孩子们跟着左老师一起做几个动作，首先用了纸张，用不同的方式去发出不同程度的声音，有用手弹纸张，有用手挥，也有用口吹，还有撕纸张，在操作前我和孩子们说“要注意发出的声音有什么不一样”，孩子们仔细听了我的提醒后都能认真操作，在操作完之后，孩子们都说“发出的声音大小不一样，用手弹的声音最大”。

声音的魅力

      由于在山区网络比较差，后面的录播都看不了，所以剩下的时间，我就让孩子们来比较铃鼓、沙锤、拍手的声音强弱，她们的节奏感都特别好，轮流来敲打乐器。玩的不亦乐乎！

      最吸引孩子们的当属小堂鼓了，孩子们从上课一开始就被它吸引了，小手举得一个比一个高，我说“老师喜欢举手举得很端正的小朋友”，看到孩子们坐的端端正正，心里甚是喜悦，让她们轮流上来敲打小堂鼓。因为没有敲打乐谱，我让孩子们发挥自己的创造力进行自由创作，在玩中学，一个个的有模有样，刚开始还有点小害羞呢，但是后面胆量就大了些，笑得那么开心！虽然今天是阴雨天，但是孩子们的脸上都绽放出了灿烂的笑容，让人感觉天气是晴朗的。

声音的魅力 声音的魅力

      幸好让孩子们补上了这节课，幸好没有错过孩子们的欢声笑语。这个冬天因有互加而变得不再寒冷！