我与兴成长的情怀（八月份大作业）

      伴随着兴成长，不知不觉间，度过了炎热的暑期。伴着丝丝的秋风走进了校园，开学了，又见到了我可爱的学生们，走进课堂。此时此刻内心激动不已，迫不及待的想把我与兴成长相知、相识和所得说给同行、孩子们听。

        在兴成长这所大学校，我有幸聆听了各位优秀教师精彩的分享：从多元化的教师成长，到如何借助网络平台开展教研；从创新区域教研，实现抱团成长，到共建共享网络社群，共话共育家校合力；从因为出发，所以遇见到用艺术开始山里娃的幸福人生、忍受孤独，让想法落地生根。每一次分享都无不体现名师们无尽的用心和付出，让我深深感受到了老师们面对这份职业的热爱和坚守。

我与兴成长的情怀（八月份大作业）

      下面，就结合云上贵州，最美徐萍校长的《因为出发，所以遇见》说说我的心里话。徐萍校长身居贵州息烽县木杉教学点，一个大山深处的教学点，我们的好校长徐萍一直在坚守，她是大山里最亮的一颗星，她用爱温暖每一个留守儿童，放弃了自己的休息时间，解决孩子们音体美课程，让教育更完美。徐校长利用互加计划传递爱，这份爱在大山深处生根、开花、结果。出发时，那是一条看不见光的路，走着走着，星光点点，只要坚持，有一天一定会光芒万丈。徐校长的话在这炎热的夏天为我送来一丝清凉，我将用徐校长的话作为自己前行的动力，传递爱，创造美。向名师学习，说说我新学期的教学规划。

      如何更好地实现自我成长，通过暑假兴成长的学习，我由浑沌不清到较为明晰，不断学习，坚守教育初心，用心工作，不断成长。联网+教育，意味着教师角色的转变，互联网时代把教师由一根粉笔，一块黑板，三寸不烂之舌的教书匠转变成一个能优化目标教学体系，创新设计教学，且能够掌握并熟练地运用计算机技术科研型全能人才。互联网时代要求教师要和学生们一起拥抱新技术；互联网时代与学生沟通不再仅限面对面；互联网时代不只是传递知识而要设计学习过程；互联网时代把我们和兴成长、互加计划链接在一起。

      面对新时代教师不仅仅是教，要用什么样先进的教学理念，釆用什么样恰当的教学方式教好，教精。学生是学习的主人，突出学生的主体地位，合作学习、快乐的学习，这是我成长的目标。这就要求我们教师跟上时代的步伐。不断的努力学习，不断的提升能力，认真积累与反思，不流于形式，脚踏实地心做教育。这样才能真正实现教师角色的转变，从而实现教育新局面的转变。

      1.不断学习。读书可以使人更充实、丰富，陶冶情操，自信从容。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。所以读书学习对教师来说是非常重要的。当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战 , 而知识则是我们面对这一切的筹码 , 参加网络学习则是当下获取知识的有效途径之一。

      2.做一个有情怀的老师。作为教师，师德是必备的。首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展，做一个有水平、有情怀、有责任的老师。

      3.不断反思。通过网络学习，我深深地体会到，要学会终身学习。读书与终生学习，线上、线下抱团成长。人生没有白读的书，简单的事重复做，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了不断反思这个环节。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

      坚守教育的初心，用爱温暖每一个学生。互联网轻而易举地把我们每个人连接在一起，只要你愿意，学习无所不在，成长无所不在。感谢这样一个美好的时代，感激互加激励、点燃每一位学习者。因为热爱，所以坚持。

      一个好校长就是一所好学校，遇见徐萍校长是孩子们的幸福，是学校的福音，是教育的希望。遇见兴成长，遇见互加计划更是我的幸事，我愿与兴成长与互加一起成长，坚守教育，相信教育。因为出发所以遇见，因为遇见所以与兴成长结缘，情到深处。不忘初心，继续前行。因为感动所以感谢。