1、晚上接王溪回家的路上，我小心翼翼地谈及作业，就见小溪脸上的神采变的暗淡，将心里的难受吞咽下去，装作漫步经意的聊天说，我陪你写作业是不是太严厉了，过了得有5秒钟（煎熬的5秒钟），小溪回答说是，我赶忙接着话茬陪着笑脸讲：“你之前不是说过喜欢严厉吗，我故意严厉的。”
“哦，我现在有点不喜欢严厉了...”
“那我今晚就不严厉了吧。”
“嗯，以后也别严厉了吧...”
我赶紧应声好，以后不严厉了。
然后那神采就又长了回来。
长舒一口气。
2、先说结果吧，今晚的作业辅导较之前顺利太多了。小溪的精神状态也不错，偶尔情绪要转变低落时，我赶紧做牛马状。
一晚上，小溪的情绪波动起伏维持着一种良好的状态。当然，我的情绪也是如此。
话讲到这，好像我的情绪是因，小溪的情绪是果，如此的因果关系吧。
3、昨晚夜班，西瓜（感谢她）给我推送了一个北京海淀区人的公众号“海淀胖爸爸”，看了一系列的文章，收获颇大，好多认知刷新了或者证实了我那正在游离飘渺的教育认知。(其实更多的是说服我自己去“私心”：你看人家都那么棒，不仅赚钱多，文章写的好，教育孩子还如此的下功夫...)
比如：
a、家长>孩子>老师>学校（这个思维，一开始我始终犹疑不决，总觉着教育是学校／老师的事情，家长很重要的思维认知虽然有意识，但没有完全承认并接受）
b、关于英语的从小学习的认知。（这里就不展开了，可以关注这个公众号，我真心觉着不错。目前正在思考去找哪些好的关于英语的家庭背景音。）
c、时间管理（没错，就是他，虽然好多大人都没有这个意识，但对小孩子应该让她养成如此的意识，其实说的过于细化了，这个应该归结到好习惯的养成）
d、亲子阅读（这个认知看完之后，让我在昨晚的归纳总结中制定了一项计划，四天陪孩子读两次故事，今晚本该执行一次的，却没有做，哎，今晚其实完全有条件去开始的....）
....
4、集团出现了两粒无症状感染者，虽不在自己公司，但紧张程度非同一般，晚上被通知去做核酸检测。去的路上又被告知检测的试剂没有了，让明天再来。我又折转回家。希望明天计划的事情一切顺利。
5、明天先去公司做检测，再去姐姐家送礼，时间充裕的话回家还能陪会妻子孩子，再去六楼吃饭，这是上午的事情。
中午赶紧休息会，送王溪上兴趣课，再同妻子去趟震家，接王溪，视身体劳累程度，再驱车去丈人家送礼。
6、《手把手教你读财报》到了，当时说一周时间。可别忘了。
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