花费几十元买到一本他人可能花费了大半辈子才总结出来的成果，这样的福利哪里去找？买到并不等于得到，读完也不代表吸收，阅读过程中运用费曼阅读法，通过用自己的方式表达出来、或者写下来，才可能真正与现有认知相融合，形成新的认知体系，从而帮助自己改变观念，进而改变行为，引发结果的改变。
然而市面上的书籍多如牛毛，哪怕我们花费毕生的心力去阅读，也只可能仅仅读了凤毛麟角的书，既然肯定读不完，那要如何选择书籍呢？
如果把通过阅读实现现实效用作为主要目标的话，那么改变现有认知就是我们选书的依据，只有当认识改变了，才可能由此改变你的行为，自此最终实现可能的结果改变。
而对于书籍的选择而言，知识树理论能够帮我们解决绝大多数问题，如果运用知识树理论去看待市面上琳琅满目的书籍，其实我们能真正有效用阅读的书籍也没多少，甚至非常稀少。
因为知识树理论认为，任何学术或理念的进阶，都有其溯源理念的开山鼻祖，好比是一棵树上的一个个枝节一样，每一个枝节上面的叶子都是一个个理论极其延伸，本质上都是同根同源的，那么要想高效把握这个理念，就可以直接去学习他的鼻祖理论。
借助这个概念，我们在选书的时候，就可以这么考虑，比如你现在的困惑是不知道如何快速的读完一本书，因为你总是看完前面就忘记后面，读完一本书甚至要一个多月，但读完又不知道有什么收获，甚至都忘记了几乎全部内容，应该怎么办?
首先，需要解决你为什么要读书这个问题，只有当你想清楚阅读对你的价值和意义之后，你才能结合你的目标去有选择的做出取舍，选择合适你的阅读方法。
而阅读目标确定以后，接下去就是阅读方法问题了，这时候你需要找的是如何阅读的书，这类书籍非常非常多，可谓琳琅满目，但业界比较公认的阅读方法的鼻祖之书也就一本，那就是莫提莫·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的《如何阅读一本书》，当你反复阅读这本书，理解不同书籍类型的不同阅读方式之后，再结合你的阅读目的，阅读一本书时间过长记不住的问题就能迎刃而解。
如果目的是为了消解生活不易，把阅读作为愉悦心情和体验快感的一种方式，那么可以阅读小说，即便是读了一个月又如何呢？即便是记不住又如何呢？因为当你在阅读过程中为情节的跌宕起伏而跟着跌宕起伏时，体验过阅读带给你的快乐时，就已经达到目标了，这类阅读或许和看电视剧、去游乐园的效用是一样的，记住多少其实并不重要，快不快乐才重要。
如果目的是为了解决如何与领导沟通的问题，那么可以阅读职场类书籍，当你翻开这类书时，首先应该做的是看下目录，有哪一个章节是最能解答你这个问题的内容，其他章节可能是一本书为了全面性而讲的前导内容、或者是其他你当下与沟通问题不关心的问题，那么即便是不读又有什么损失呢？优先阅读困扰你当下如何与领导沟通的章节，在阅读中结合自身行为融合思考，反思哪里做的不对，应该如何改进，解构你之前实践中遇到的与领导沟通问题，那么当你读完这个章节时，应该就能觉察之前自身的问题所在，通过阅读，找到原因和解决之道，以后再次与领导沟通就知道应该如何去做了，这个过程就是你通过阅读带来的现实成效，之后通过践行，就是验证这个认知是否有效的具体体现。
当然，可能下次沟通成效并不一定和你认为的结果完全一致，那么这时候你可以继续去找一本能够解决你新践行后的问题点的书，去寻找你新遇到问题的答案，找到它并继续践行验证，只有在验证确认以后，这时候阅读效用的最终目的才算真正达成。
同时，因为带着问题去寻找答案的阅读方式，你可能会运用到略读和跳读的技巧，甚至只花了一个小时而不是一个月就读完了一本书，这时候，其实漫长而又无效的阅读时长问题也就自然而然解决了。再看读完一本书记不记得住这个问题，本身就是一个伪命题，因为任何不设定目标的阅读行为，就是无意义的随机漫步，哪怕是随手翻书，为了愉悦或为了打发时间其本身也就是阅读目标，只是我们在平时可能并不一定能够主观感知到而已。
因此，阅读的效用，首先应该定义的是对你而言需要实现什么效用，是快乐的效用、还是职场问题的效用、还是生活问题的效用，只有当你有意识的具化你的效用内容时，阅读才可以成为帮助你解决问题的好帮手，而且是性价比极其高的帮手。
拓展阅读：
《给大忙人的高效阅读课》，李源，江苏凤凰科学技术出版社
网友评论