素质教育

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

每个学期末，爸妈总会关心我的孩子期末考试成绩如何，有没有评三好之类。在我上学的那个年代，评上“三好”的孩子就是好学生，评定标准主要是分数。可是现在学校的奖状名目繁多，三好学生的奖状却甚少见，班级评的三好学生是哪几位同学也从来不知道。大宝读了七年书，一张三好学生的奖状我也没有看见，其他的奖状倒是不少。

小宝最近得来的“奖状”

现在的学校都注重素质教育，至少面上都做得很好，尤其是在这一线城市。以上海小学义务教育来举例。

2015年秋开始，上海小学生成长手册（成绩报告单）不再出现具体的分数，取而代之的是知识技能、课堂习惯、综合实践等板块，每个板块都以A、B、C、D四个级别评价，A—100—85分—优秀、B—85—65分—中、C—65—60分—合格、D—60以下—不合格，如果题目难度大，还可以适当调整。这在很大程度上模糊了分数的概念，转而将关注度投注在孩子学习过程中的各种能力、兴趣、习惯、态度等重要素养的培养上。大部分孩子的学业成绩都是全A。

小宝的语文试卷

学校的素质教育主要是通过课堂来体现和达成，所以 ，课程的安排与我们上学的时侯差别不是一点两点。

一年级的小宝的课程表

从课表上看，课程丰富，有些课程闻所未闻，没看到有课本，大多是老师自己安排教学内容。从课时量上看，语文排第一，完全响应了教育部的号召，其他的课程课时都差不多，看不出主次。但是每天的家庭作业还都是语、数、英。

我们的教育一直在改革。提倡给孩子减负、强调素质教育，放学越来越早、课程也越来越丰富。可是，幼升小还在、小升初还在、初升高还在、高考也还在！为了能力培养、个性发展，从婴幼儿开始，孩子们就开始接受各种教育。良莠不齐的教育机构和培训班办得如火如荼，占有了所有学校给孩子减负腾出来的时间。

在素质教育背景的当下，我看到了辛苦的娃娃、辛苦的家长、辛苦的老师，我们的素质教育之路走得实在辛苦！有时候觉得很迷茫，孩子是我们引领着前进的，我们这样做真的对吗？我不知道答案也不知道去何处寻找答案。或许终有一天，我们的教育无需再强调什么素质教育，原本，这是自然而然。